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幼儿园自然灾害地震应急方案

为了保证在地震发生时，能够迅速、高效、有序地开展应急工作，最大限度地减少地震灾害对幼儿园师生生命和财产造成的损失，结合本幼儿园实际情况，特制定本自然灾害地震应急方案。

应急准备

1.成立应急指挥中心

成立以园长为组长，副园长、各班级教师代表、后勤负责人等为成员的地震应急指挥中心。园长全面负责应急工作的指挥与协调；副园长协助园长开展工作，负责信息传达与部分现场指挥；班级教师代表负责本班级师生的疏散与安全管理；后勤负责人保障物资供应与设施维护。

2.地震知识宣传与培训

（1）宣传内容：通过多种形式向师生普及地震知识，包括地震的成因、危害、预警信号、应急避险方法等。

（2）宣传方式：

定期组织全体师生观看地震科普视频，每月至少一次。

在幼儿园宣传栏张贴地震知识海报，每季度更新一次内容。

邀请地震专家来园开展讲座，每年至少举办一次。

（3）培训活动：

对教职工进行地震应急处置培训，包括地震预警、疏散路线、救援方法等内容。每学期组织一次教职工地震应急培训会议，培训时间不少于2小时。

开展班级地震应急演练，每学期至少组织2次。演练前，教师向幼儿讲解地震应急的基本常识和避险动作，如迅速躲在桌子下、墙角等安全位置，用书包、枕头等柔软物品保护好头部。

3.地震应急物资储备

（1）应急食品和饮用水：储备足够全体师生食用3天的应急食品和饮用水。食品要选择保质期长、易消化的种类，如压缩饼干、方便面等；饮用水要保证每人每天至少2升。

（2）急救药品和器材：配备急救箱，里面装有常用药品，如消毒药水、绷带、创可贴、退烧药等，以及担架、夹板等急救器材。

（3）照明设备：准备足够数量的手电筒和应急灯，并定期检查电池电量，确保在地震断电时能正常使用。

（4）通讯设备：配备对讲机等通讯工具，保证在地震发生时各部门之间能够及时沟通。

（5）防护用具：为教职工和部分救援人员配备安全帽、护目镜、防护手套等防护用具。

4.地震应急避难场所建设与标识

（1）选择园内空旷、安全的区域作为地震应急避难场所，如操场、广场等。避难场所要远离建筑物、电线杆等可能倒塌的物体。

（2）对避难场所进行规划，设置明显的标识和指示牌，确保师生能够快速、准确地到达。标识要清晰、醒目，包括避难场所的位置、安全通道等信息。

（3）在避难场所配备必要的生活设施，如帐篷、简易厕所等，为师生提供基本的生活保障。

5.地震预警系统建设

安装地震预警设备，与当地地震监测部门建立联系，确保能够及时获取地震预警信息。同时，在幼儿园内设置警报器，确保在收到预警信息后能够迅速发出警报。

应急响应

1.地震预警响应

（1）当收到地震预警信息或监测到地震异常现象时，立即通过幼儿园广播系统和警报器发出地震预警信号。预警信号为连续的高音警报声，持续时间不少于30秒。

（2）应急指挥中心立即启动应急响应程序，各小组迅速到达指定岗位，做好疏散和救援准备工作。

（3）教师迅速组织幼儿停止一切活动，带领幼儿就近躲在桌子下、墙角等安全位置，用书包、枕头等柔软物品保护好头部。同时，要保持冷静，安抚幼儿情绪，避免幼儿惊慌失措。

2.震时应急响应

（1）在地震发生时，若处于室内，教师应立即组织幼儿躲在桌子下、墙角等坚固的物体旁边，用双手保护好头部和颈部。教师要不断巡视，确保每个幼儿都处于安全位置。

（2）若处于室外，教师应带领幼儿迅速远离建筑物、电线杆等可能倒塌的物体，前往空旷的地方。在疏散过程中，要注意避免幼儿奔跑摔倒，防止发生踩踏事故。

（3）应急指挥中心要及时了解各班级的情况，通过对讲机等通讯工具与各小组保持联系，协调救援和疏散工作。

（4）后勤保障组要迅速切断电源、水源等，防止次生灾害的发生。同时，检查应急物资储备情况，确保物资充足。

（5）医疗救护组要在避难场所设立临时医疗点，准备好急救药品和器材，对受伤的师生进行紧急救治。

3.疏散与转移

（1）地震晃动稍停后，应急指挥中心下达疏散命令。各班级教师按照预定的疏散路线，带领幼儿有序地向应急避难场所转移。疏散过程中，要遵循“先幼儿后教师”的原则，确保幼儿的安全。

（2）疏散路线要明确、畅通，避免交叉和拥堵。每个班级要安排专人负责维持秩序，防止幼儿走失或发生踩踏事故。

（3）到达应急避难场所后，各班级教师要立即清点幼儿人数，并向应急指挥中心报告。同时，要对幼儿进行安抚和心理疏导，稳定幼儿情绪。

（4）在疏散和转移过程中，要注意观察周围环境，避免受到余震、建筑物倒塌等二次灾害的威胁。

4.救援与救治

（1）救援小组要迅速对被埋压的人员进行救援。救援时要小心谨慎，避免对被埋压人员造成二次伤害。在救援过程中，要遵循“先易后难、先近后远”的原则，优先救援容易救出的人员。

（2）医疗救护组要对受伤的师生进行及时救治。对于轻伤者，进行简单的伤口处理和包