2024年江西省鹰潭市贵溪市耳口乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年江西省鹰潭市贵溪市耳口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、戒毒人员小王在社区戒毒期间严重违反社区戒毒协议，再次吸食、注射毒品。根据《禁毒法》，此时参与社区戒毒的工作人员应当及时（）。

A.通知小王亲属

B.通知社区居委会

C.向公安机关报告

D.向司法行政部门报告

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对于《禁毒法》相关规定的实际运用。在社区戒毒工作中，规范处理戒毒人员的违规行为至关重要。戒毒人员小王在社区戒毒期间严重违反社区戒毒协议，还再次吸食、注射毒品，这已经超出了社区戒毒所能管控和处理的范畴。社区戒毒工作人员承担着监督和管理戒毒人员的职责，但当出现这种严重情况时，他们并不具备直接处理的权力和能力。公安机关具有维护社会治安、打击违法犯罪的职能，对于吸毒等违法活动有着专业的处理程序和执法权力。向公安机关报告能够确保该事件得到及时、有效的处理，符合法律规定和社会治安管理的要求。而通知小王亲属和社区居委会，虽在一定程度上能起到辅助作用，但无法从根本上对小王再次吸毒的违法行为进行处理。司法行政部门主要负责司法行政事务管理，并非处理此类即时违法情况的主体。所以，参与社区戒毒的工作人员应当及时向公安机关报告，答案选C。

2、下列关于大众传媒的表述，不正确的是（）。

A.大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大

B.大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为

C.大众传媒可使受众不断改变原有立场

D.大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响

【答案】：B

【解析】本题主要考查对大众传媒相关知识的理解与判断。大众传媒作为现代社会信息传播的重要工具，对人们的生活和社会发展有着广泛而深远的影响。A选项，在当今社会，大众传媒无处不在，通过各种渠道如电视、网络、报纸等向人们传递大量信息，其对人的行为和社会实践的影响确实正越来越大，该选项表述正确。B选项，大众传媒重复传播内容并不一定能直接改变人的行为。人的行为受到多种因素的综合影响，包括个人的价值观、性格、教育背景、生活经历等，仅仅依靠传媒的重复传播，很难直接改变一个人的行为，该选项表述过于绝对，所以不正确。C选项，大众传媒能够通过传播各种观点和信息，影响受众的认知和态度，使受众不断改变原有立场，这在现实生活中是较为常见的现象，该选项表述合理。D选项，大众传媒既可以传播积极正面的信息，引导人们树立正确的价值观和行为准则，产生积极影响；也可能传播一些不良信息，对人们的心理和行为产生消极影响，具有双重性，该选项表述正确。综上，答案选B。

3、某基金会共有理事20人。2009年4月6日，该基金会召集理事会会议，投票决定基金会中分离出的西部地区孤儿救助项目成立专门基金会，并在甘肃设立分支机构一事。那么，至少（）名理事到会，会议方能召开；如果理事全部出席会议，要通过在甘肃设立专门基金会的决定，至少需要（）名理事投赞成票，决议方能通过。

A.10；10

B.14；10

C.14；14

D.10；14

【答案】：C

【解析】本题主要考查基金会理事会会议召开和决议通过的相关规定。依据《基金会管理条例》，理事会会议须有三分之二以上理事出席方能召开。该基金会共有理事20人，其三分之二以上即至少14名理事到会，会议方可召开，所以第一个空应填14。对于重要事项的决议，须经出席理事表决，三分之二以上通过方为有效。这里要通过在甘肃设立专门基金会的重要决定，当理事全部20人出席会议时，出席理事的三分之二以上也就是至少14名理事投赞成票，决议才能通过，所以第二个空应填14。综上，答案选C。

4、根据《社会救助暂行办法》，关于教育救助的说法，正确的是（）。

A.教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布

B.教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请

C.教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施

D.教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

【答案】：C

【解析】本题考查对《社会救助暂行办法》中教育救助相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析：A选项错误。教育救助标准由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布，并非由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布，该选项混淆了确定主体的层级。B选项错误。申请教育救助，应当按照国家有关规定向就读学校提出，按规定程序审核、确认后，由学校按照国家有关规定实施，而不是向所在地的民政部门申请，申请途径表述有误。C选项正确。按照规定，教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施，此选项符合法律规定。D选项错误。教育救助根据不同教育阶段需求，采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等方式实施，该选项表述不全面。综上，正确答案是C。

5、社会工作者