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2024年江西省赣州市赣县田村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小王因欠缺处理社会关系的技巧与同事产生了误会，转而向社会工作者小吴寻求帮助。此时，社会工作者小吴扮演的主要角色应该是

A.行政管理者

B.关系协调者

C.资源筹措者

D.情绪治疗者

【答案】：B

【解析】本题可根据社会工作者不同角色的职责，结合题干中社会工作者小吴面临的具体情况来判断其扮演的主要角色。选项A：行政管理者行政管理者角色主要涉及对社会工作过程进行有效组织与管理，如规划、协调资源、控制进度等工作。题干中主要描述的是小王和同事之间的关系问题，并未体现小吴进行行政管理方面的内容，所以小吴不是扮演行政管理者角色，A选项不符合。选项B：关系协调者关系协调者是指社会工作者帮助服务对象学习处理社会关系的技巧，协助他们缓解与他人之间的矛盾和冲突，建立良好的社会关系。在本题中，小王因欠缺处理社会关系的技巧与同事产生了误会，小吴的主要工作应是帮助小王协调与同事之间的关系，教会小王处理社会关系的技巧，所以小吴扮演的主要角色是关系协调者，B选项符合。选项C：资源筹措者资源筹措者是指社会工作者为服务对象联系可以提供资源的服务机构或个人，以满足服务对象对资源的需求。题干中没有体现小吴为小王筹措资源的相关内容，所以小吴并非扮演资源筹措者角色，C选项不符合。选项D：情绪治疗者情绪治疗者侧重于对服务对象的情绪问题进行专业治疗，如处理抑郁、焦虑等情绪障碍。题干重点强调的是小王处理社会关系的能力不足导致与同事产生误会，并非突出情绪方面的治疗需求，所以小吴不是扮演情绪治疗者角色，D选项不符合。综上，答案选B。

2、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是（)。

A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知

B.帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗

C.询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因

D.联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感

【答案】：C

【解析】本题主要考查对精神分析理论在社会工作服务中应用的理解。精神分析理论强调人的早期经历对其心理和行为有着深远且关键的影响。选项A中，询问小赵惧怕猫的原因并极力改变其错误认知，这种方式更侧重于认知行为理论，重点在于纠正错误认知，并非精神分析理论所强调的早期经历因素，所以A选项不符合。选项B里，帮助小赵尝试触摸猫进行脱敏治疗，这是行为主义理论中的系统脱敏法的应用，该方法主要关注行为的改变和塑造，与精神分析理论的核心早期经历关系不大，故B选项不正确。选项C，询问小赵曾经的早年经历以了解其排斥猫的原因，这完全契合精神分析理论中重视早期经验对个体心理和行为影响的观点，能够从根源上探寻小赵对猫抗拒心理产生的原因，所以C选项符合精神分析理论。选项D，联系小赵的社会支持网络来帮助其缓解内心恐惧感，此做法主要基于社会支持理论，通过调动外部社会资源来应对个体问题，并非精神分析理论的范畴，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

3、当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先()。

A.排除危险，保障儿童人身安全

B.向有关儿童保护部门报告

C.提供辅导，减少儿童所受伤害

D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务

【答案】：A

【解析】这道题重点考查在儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应采取的首要行动。在处理紧急状况时，保障生命安全是最为关键和首要的原则。A选项符合这一原则，排除危险、保障儿童人身安全是当务之急。只有先确保儿童的身体安全，后续的一系列救助措施才有实施的基础。B选项向有关儿童保护部门报告固然重要，但这并非首要任务。若不先保障儿童安全，在报告期间儿童可能会遭受进一步伤害。C选项提供辅导、减少儿童所受伤害，是在保障安全之后应开展的工作，无法作为首要行动。D选项为儿童提供寄养照顾和庇护服务，同样是在排除危险、确保安全之后才需要考虑的安排。综上，此题正确答案为A。

4、家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。

A.支配型家庭

B.民主型家庭

C.放纵型家庭

D.冲突型家庭

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同家庭教养模式对青少年成长的影响。我们需对每个选项对应的家庭教养模式特点进行分析，进而判断哪种模式能培养青少年朝着积极主动方向发展。选项A，支配型家庭中，家长往往对孩子过于控制，孩子的自主性和独立性受到限制，难以积极主动地探索和发展，所以该选项不符合要求。选项B，民主型家庭尊重孩子的意见和想法，给予孩子适当的自主权和空间，鼓励孩子表达自己，这有利于培养孩子