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2024年河南省开封市兰考县葡萄架乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流，于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于()方法。

A.调查

B.询问

C.观察

D.咨询

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作中评估方法的判断。题干描述了学校社会工作者华姐在处理小学一年级新生小亮问题时的具体做法，以此来判断属于哪种评估方法。调查方法通常是通过问卷、访谈等方式收集大量信息，以了解某个群体或现象的情况，但题干中华姐并未进行此类广泛收集信息的调查行为，所以A选项不符合。询问一般是直接向相关人员了解情况，比如直接询问小亮本人或其同学、老师，但题干重点并非这种直接的询问，故B选项也不正确。观察是指社会工作者通过自身感官直接观察服务对象的行为表现等，而题干中华姐是向心理专家和精神科医生寻求专业意见，并非单纯的观察，所以C选项不合适。咨询是指社会工作者向其他专业人士请教、征求意见，以获取专业帮助和建议。华姐在觉得小亮的问题需要其他专业人士帮助时，向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这完全符合咨询方法的特征。因此，正确答案为D选项。

2、下列有关同辈督导的说法错误的是（）。

A.不需要付费

B.每名成员都没有最终的权利和义务

C.节省时间、经费和专业人力

D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享

【答案】：C

【解析】本题考查对同辈督导相关知识的理解，需要判断每个选项关于同辈督导说法的正误。选项A，同辈督导是一种团体成员之间相互分享经验、相互督导的方式，通常不需要付费，该说法正确。选项B，在同辈督导中，成员之间地位平等，每名成员都没有最终的、绝对的权利和义务，大家共同参与讨论和交流，此说法合理。选项C，节省时间、经费和专业人力并非同辈督导的特点。同辈督导由于成员水平参差不齐，可能在讨论过程中花费较多时间去协调观点、弥补知识不足等，不一定能节省时间；同时也不一定能有效节省经费和专业人力，该项说法错误。选项D，由于参与同辈督导的成员可能来自不同背景，有时会存在部分成员缺乏必要的经验和技术，从而无法充分与他人分享的情况，该说法是正确的。综上，答案选C。

3、（）提出了迁移理论的相同要素说。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.桑代克

D.斯金纳

【答案】：C

【解析】本题主要考查迁移理论的相同要素说的提出者。迁移理论在教育心理学领域有着重要地位，掌握不同迁移理论的代表人物及其观点，对于理解学习迁移现象和规律至关重要。选项A，皮亚杰是著名的儿童心理学家，他的主要贡献在于认知发展理论，提出了儿童认知发展的四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，并非提出迁移理论的相同要素说，所以A选项错误。选项B，维果斯基是社会文化历史学派的创始人，他提出了文化-历史发展理论、最近发展区等重要概念，强调社会文化对认知发展的影响，与迁移理论的相同要素说并无关联，因此B选项错误。选项C，桑代克是美国著名的心理学家，他通过“形状知觉”实验，提出了迁移理论的相同要素说。该理论认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移，所以C选项正确。选项D，斯金纳是行为主义心理学的代表人物之一，他提出了操作性条件反射理论，强调强化对行为的塑造和控制作用，和迁移理论的相同要素说不相关，故D选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、残疾军人退出现役的，需要配制假肢、代步三轮车等辅助器械，由()人民政府民政部门负责解决。

A.乡级

B.县级

C.市级

D.省级

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对残疾军人辅助器械配制负责部门的了解。残疾军人退出现役后，因身体状况可能需要配制假肢、代步三轮车等辅助器械，这是保障他们生活和出行基本需求的重要举措。对于这类事务的管理和解决，需要从行政级别和资源调配能力等多方面综合考虑。乡级人民政府民政部门资源和权限相对有限，难以承担此重任；县级民政部门虽有一定资源和管理能力，但对于一些专业设备的调配和采购可能仍力有未逮；市级民政部门在资源统筹上比县级更强一些，但残疾军人的辅助器械配置涉及到专业的选型、适配等工作，需要更高级别的专业指导和资源支持。省级人民政府民政部门具有更广泛的资源和更强大的调配能力，能够从全省层面进行统筹规划和协调，专业能力也更强，能更好地保障残疾军人获得合适、高质量的辅助器械。所以正确答案是省级人民政府民政部门，即选项D。

5、社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个6节的小组，在第3节小组活动中，组员小华和小郑在分享照顾失智老人经