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新时代学校安全教育模式研究

目录

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1学校安全教育的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2提升学生安全素养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外学校安全教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内学校安全教育研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、新时代学校安全教育的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1新时代学校安全教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1安全教育的概念演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2新时代安全教育的新内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2新时代学校安全教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.1时代性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2系统性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.3实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.4发展性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、新时代学校安全教育面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1安全教育资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1教育经费投入不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2专业师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2安全教育内容滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.1课程设置缺乏针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2教学内容更新不及时．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3安全教育方式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3.1传统灌输式教学为主．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3.2缺乏互动体验和实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.4安全教育评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.4.1缺乏科学有效的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.4.2评价结果运用不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

四、构建新时代学校安全教育新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1理念创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.1强调学生主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1.2关注学生心理安全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2内容拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2.1拓展安全教育领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2.2