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2024年江西省赣州市赣县石芫乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、按照国家边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划要求，每年组织选派（）名社会工作专业人才到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区工作或提供服务。

A.100

B.300

C.1000

D.3000

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对国家边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划具体选派社会工作专业人才数量的了解。依据该计划要求，每年需组织选派一定数量的社会工作专业人才到相关地区工作或提供服务。在各个选项中，A选项100名数量过少，难以充分满足这些地区对于社会工作专业服务的广泛需求；B选项300名同样不足以大面积覆盖和有效开展工作；而D选项3000名相较于实际计划安排过多。C选项1000名是符合该人才支持计划规定的选派数量，能够较为合理且有效地为边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区提供所需的社会工作专业服务，所以正确答案是C。

2、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，治安管理处罚的种类分为：(1)警告；(2)罚款；(3)行政拘留：(4)吊销公安机关发放的许可证。对于行政拘留我国规定最长不得超过()。

A.24小时

B.三天

C.15天

D.20天

【答案】：D

【解析】本题考查《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于行政拘留期限的规定。治安管理处罚的种类包括警告、罚款、行政拘留和吊销公安机关发放的许可证。其中，行政拘留是一种较为严厉的限制人身自由的处罚方式。依据相关法律规定，在我国，行政拘留最长不得超过20天。选项A的24小时，一般是公安机关在采取某些强制措施时的临时限制时间，并非行政拘留的最长时限；选项B的三天，时间过短，不符合行政拘留可能达到的最长时长；选项C的15天，通常是单个违法行为进行行政拘留时的常见期限，但当存在多个违法行为合并执行时，行政拘留最长可达20天。所以本题正确答案是D。

3、()、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。

A.独居老人

B.困难老人

C.高龄老人

D.伤残老人

【答案】：C

【解析】本题主要考查对于易受虐待或疏于照顾的老人群体的认知。解题关键在于分析每个选项所代表的老人群体特点与题干中“更可能受到虐待或疏于照顾”这一情况的契合度。选项A，独居老人虽然独自居住可能会面临一些生活上的不便和缺乏日常照料，但并不一定就意味着身体不好和认知有问题，存在部分独居老人身体和认知状况良好的情况，所以仅独居并非必然导致更易受虐待或疏于照顾。选项B，困难老人主要强调经济、生活等方面存在困难，困难的范畴较为宽泛，不一定直接对应身体不好和认知有问题，与题干所强调的关键因素关联性不强。选项C，高龄老人随着年龄的增长，身体机能会逐渐衰退，身体不好的几率大大增加，同时认知能力也可能出现下降问题，使得他们在生活中自我保护和应对外界风险的能力变弱，也就更可能受到虐待或疏于照顾，这与题干表述紧密相关。选项D，伤残老人确实存在身体方面的缺陷，但伤残并不等同于因为年龄因素导致的身体不好和认知问题，与题干强调的核心情况有所差异。综上，正确答案是C，因为高龄老人的身体和认知特点使其相较于其他选项所代表的老人群体，更符合易受虐待或疏于照顾的特征。

4、小芳的成绩—直在班里是名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，年前小芳父母离婚，母亲将小芳给年边的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小芳问家,一起做作业，现在的小芳又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】：B

【解析】本题主要考查对增强抗逆力方法的理解与应用。破题点在于分析案例中社会工作者所采取的各项措施，判断其符合哪种增强抗逆力的方法。在该案例中，小芳因父母离婚、母亲外出工作等家庭变故，成绩下降且出现抑郁症状。社会工作者了解情况后，与班主任沟通，让班主任关照小芳在学校的学习和生活，放学后安排同学陪小芳回家并一起做作业。这种做法体现了为小芳提供关怀与支持。关怀与支持是抗逆力形成的关键因素，身处困境的个体如果能够得到他人的关心和支持，就更有可能走出困境。在本案例中，班主任的关照与同学的陪伴，让小芳感受到了温暖和支持，从而重新露出笑容，学习成绩也得到了提高。选项A教授生活技能，案例中并未提及社会工作者向小芳传授生活技能相关内容；选项C提出高期望，题干中没有体现出对小芳提出