大班教案 科学《毕业倒计时》.pptxVIP

幼儿园大班科学教案:多变的水

汇报人：

目录

壹

水的基本性质

贰

水的状态变化

叁

水的用途

肆

水的保护

伍

实验活动设计

水的基本性质

壹

水的组成

水由两个氢原子和一个氧原子组成，形成独特的H2O分子结构。

水分子的结构

水是无色无味的液体，在常温常压下具有稳定的化学性质，不支持燃烧。

水的化学性质

水的密度

01

水的密度与温度的关系

随着温度的升高，水的密度降低，例如冰在融化成水时密度增加。

02

水的密度与溶解物的关系

水中溶解盐分或其他物质会增加水的密度，如海水比淡水密度大。

03

水的密度在日常生活中的应用

利用水的密度差异，人们可以进行如油水分离等操作。

04

水的密度与浮力的关系

物体在水中的浮沉取决于其密度与水的密度比较，密度小则浮在水面。

水的透明度

观察不同水源的清澈程度，如纯净水与浑浊的河水，理解透明度对水质的影响。

水的清澈度

实验水对光线的透过性，比如将彩色纸片放在水中观察颜色变化，了解透明度对视觉的影响。

透明度与光的传播

水的状态变化

贰

水的固态：冰

当水冷却到0摄氏度以下时，水分子运动减缓，逐渐形成固态的冰。

冰的形成过程

冰比水轻，具有固定的体积和形状，这是由于水分子在固态下排列得更加有序。

冰的物理特性

自然界中，冰常见于冰川、冰山、湖泊和河流的表面，是冬季常见的景象。

冰在自然界中的存在

人们利用冰的冷却特性制作冰块、冰淇淋，以及在冬季进行滑冰等娱乐活动。

冰的日常应用

水的液态：流动的水

水的流动性

水在日常生活中以流动的形式存在，如河流、喷泉，展示了其动态特性。

水的循环过程

水通过蒸发、降水和地表径流等过程不断循环，维持生态平衡。

水的用途

流动的水用于灌溉、发电和运输等多种用途，是人类生活不可或缺的资源。

水的气态：水蒸气

水分子的结构

水的化学性质

01

水由两个氢原子和一个氧原子组成，形成独特的H2O分子结构。

02

水分子具有极性，能够与其他分子形成氢键，导致水具有溶解和表面张力等特性。

水的用途

叁

日常生活中的水

水在日常生活中常见为流动状态，如河流、喷泉，孩子们可以观察水的流动方向和速度。

水的流动性

通过实验如纸币上的水珠，孩子们可以观察到水的表面张力，理解液态水的特性。

水的表面张力

通过观察雨水的收集和花园灌溉，孩子们可以了解水的循环利用和自然界的水循环过程。

水的循环利用

01

02

03

水在自然界的作用

向水中加入不同量的泥土或颜料，让孩子们观察水的透明度如何随着杂质的增加而降低。

水的透明度与杂质关系

通过观察不同容器中的水，孩子们可以直观地了解水是透明的，能够清晰看到水底的物体。

观察水的透明性

水的保护

肆

节约用水的重要性

水在4°C时密度最大，温度升高或降低，密度都会减小。

水的密度随温度变化

01

冰是水的固态形式，其结构使得密度小于液态水，因此冰能在水面上漂浮。

冰的密度小于水

02

向水中加入食盐会增加水的密度，这是海水比淡水密度大的原因。

盐水的密度变化

03

通过比较水与其他物质（如油）的密度，可以观察到水的密度相对较大。

不同物质的密度对比

04

水污染的危害与防治

水由两个氢原子和一个氧原子组成，形成独特的H2O分子结构。

水分子的结构

01

水分子具有极性，能够与其他分子形成氢键，这是水许多特性的基础。

水的化学性质

02

实验活动设计

伍

观察水的蒸发

水在日常生活中常见于流动状态，如河流、喷泉，展示了其流动性特征。

水的流动性

水通过蒸发、降水、地表径流等过程不断循环，形成自然界中的水循环。

水的循环过程

流动的水被广泛应用于农业灌溉、工业生产、日常生活等众多领域。

水的用途

水的冻结与融化实验

通过观察不同容器中的水，孩子们可以直观地了解水是透明的，能够清晰看到水底的物体。

01

观察水的透明性

向水中加入不同量的泥土或颜料，让孩子们观察透明度的变化，理解杂质如何影响水的透明度。

02

水的透明度与杂质关系

水循环模拟实验

冰的物理特性

冰比水轻，这是因为冰的分子结构使得其密度小于液态水。

冰的日常应用

冰在日常生活中有多种用途，如冰块用于冷却饮料，冰雕用于装饰和艺术创作。

冰的形成过程

当水冷却到0摄氏度以下时，水分子运动减缓，逐渐形成固态的冰。

冰在自然界中的形态

自然界中冰以多种形态存在，如雪花、冰川、冰柱等，各有其独特的形成条件和结构。

谢谢

汇报人：