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2024年河南省濮阳市台前县侯庙镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多数时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,社会工作者所采取的下列做法中,较妥当的是()。
A.对小田不加干预
B.要求小田参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导小田表达
D.鼓励其他组员对小田提出挑战
【答案】:C
【解析】这道题主要考查社会工作者在面对小组中成员不积极表达情况时的妥当处理方式。解题关键在于分析每个选项对小田参与小组表达的影响。A选项对小田不加干预,会使小田持续处于不参与表达的状态,不利于小组工作的开展以及小田个人在小组中的成长和发展,所以该选项不合适。B选项直接要求小田参与到小组中来,这种强硬的方式可能会让小田产生压力和抵触情绪,反而不利于他主动表达自己的想法,故该选项也不可取。C选项用自身示范的方式引导小田表达,社会工作者通过自身的示范,可以让小田直观地看到如何表达观点,营造出积极表达的氛围,能在不施加压力的情况下引导小田逐渐参与到表达中,这种方式较为温和且有效,该选项正确。D选项鼓励其他组员对小田提出挑战,可能会让小田感到被孤立和有压力,甚至可能导致他更加退缩,不利于小组关系的和谐以及小田的表达,此选项不合适。综上,较妥当的做法是用自身示范的方式引导小田表达,答案选C。
2、关于认知行为理论运用原理的说法,正确的是()。
A.服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是行为训练
B.服务对象的问题往往是固有的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因
C.助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为,然后深入解决错误的认识
D.为了使服务对象发生改变,助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
【答案】:D
【解析】认知行为理论强调认知与行为之间的相互作用,在助人过程中有着独特的原理。下面对本题各选项进行具体分析。选项A,服务对象的问题并非单纯是外在行为层面的问题,而是认知和行为相互交织的结果。不能只将干预重点局限于行为训练,忽视了认知因素对行为的影响,所以该选项错误。选项B,服务对象的问题并非是固有的,认知行为理论并不强调必须深入探讨早期经历来了解问题成因。它更关注当前的认知和行为模式对问题的影响,所以该选项表述不准确。选项C,在助人过程中,认知和行为的改变往往是相互影响、同步进行的,不存在先改变行为然后再深入解决错误认识的固定顺序。因为认知指导行为,行为也会反作用于认知,所以该选项错误。选项D,为了使服务对象发生改变,助人过程中确实要实现服务对象自我控制与外在控制相结合。自我控制能让服务对象从内在主动做出改变,外在控制则可以提供一定的环境支持和引导,二者结合有助于更好地实现服务对象的改变,所以该选项正确。综上,本题正确答案是D。
3、因战三级残疾军人程云,退役后旧伤复发,残情加重,向住所地县民政局申请调整残疾等级,县民政局将相关材料逐级上报省民政厅,省民政厅作出准予调整程云残疾等级为一级的决定,该决定已送达县民政局但未送达程云本人时,程云因J日伤复发去世。根据《军人抚恤优待条例》,县民政局对程云及其遗属正确的处理方式是()。
A.确认程云为病故,其遗属享受病故军人遗属抚恤待遇
B.确认程云为因公牺牲,其遗属享受因公牺牲军人遗属抚恤待遇
C.给予程云因战致残一级军人抚恤,由其遗属代为享受,期限为l2个月
D.继续给予程云因战致残三级军人抚恤,由其遗属代为享受,期限为l8个月
【答案】:B
【解析】本题主要考查对《军人抚恤优待条例》中关于残疾军人相关抚恤待遇及认定的理解与应用。解题关键在于依据程云的实际情况,准确判断其应被认定的身份以及遗属可享受的抚恤待遇。程云是因战三级残疾军人,退役后旧伤复发且残情加重申请调整残疾等级,省民政厅已作出准予调整为一级的决定,虽然该决定未送达程云本人,但调整决定已然生效。随后程云因旧伤复发去世,符合因公牺牲的认定标准。依据《军人抚恤优待条例》,对于因公牺牲的军人,其遗属应享受因公牺牲军人遗属抚恤待遇。选项A中认定为病故不符合程云因旧伤复发去世这一因公牺牲的情形;选项C给予程云因战致残一级军人抚恤由遗属代为享受且限定12个月,不符合因公牺牲军人遗属抚恤的规定;选项D继续给予程云因战致残三级军人抚恤由遗属代为享受18个月同样不符合因公牺牲认定下的抚恤要求。所以正确答案是B。
4、根据《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》,对于基层群众性自治组织承担的社区工作事项清单和协助政府的社区工作事项清单之外的其他事项,街道办事处(乡镇政府)可通过向基层群众性自治组织等()方式提
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