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2024年江西省赣州市宁都县黄陂镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《继承法》,伪造、篡改遗嘱情节严重的,丧失继承权,遗嘱继承人丧失遗嘱继承权的,原该继承人所应继承的遗产按()处理。
A.遗嘱
B.转继承
C.法定继承
D.代位继承
【答案】:C
【解析】本题主要考查在遗嘱继承人丧失继承权时,其应继承遗产的处理方式。根据《继承法》相关规定,伪造、篡改遗嘱情节严重的,继承人会丧失继承权。当遗嘱继承人丧失遗嘱继承权后,意味着不能再按照遗嘱的内容让其继承相应遗产。选项A,遗嘱是依据遗嘱继承人有继承权为前提来分配遗产的,既然该继承人已丧失继承权,自然不能再按遗嘱处理其原本应继承的遗产,所以A选项错误。选项B,转继承是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡,该继承人的合法继承人代其实际接受其有权继承的遗产,与本题中继承人丧失继承权的情况不相关,所以B选项错误。选项C,法定继承是在没有遗嘱或者遗嘱无效等情况下,按照法律规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则来处理遗产。当遗嘱继承人丧失遗嘱继承权时,原该继承人所应继承的遗产就应按照法定继承来处理,C选项正确。选项D,代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡时,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度,与本题情形不符,所以D选项错误。综上,本题正确答案是C。
2、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病了,家里的生活成了问题,社会工作者的适当做法是()。
A.在学校发动募捐,帮小张渡过难关
B.向学校领导汇报,希望减免小张学费
C.将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
D.与小张商讨,寻找解决问题的办法
【答案】:D
【解析】这道题主要考查学校社会工作服务过程中应遵循的原则和恰当做法。在为服务对象小张提供服务时,社会工作者需充分尊重服务对象的意愿,保护其隐私,并协助其提升解决问题的能力。选项A,在学校直接发动募捐,未与小张商量,可能会让小张暴露家庭情况,违背其害怕他人知晓的心理,也可能伤害其自尊心。选项B,向学校领导汇报减免学费,同样没有事先和小张沟通,未考虑其感受。选项C,将情况告知小张同学,侵犯了小张隐私,可能导致他被他人异样看待。而选项D,与小张商讨寻找解决问题的办法,体现了对小张的尊重,既保护了他的隐私,又能让他参与到问题解决过程中,提升其应对困难的能力,符合社会工作的专业要求和伦理准则,所以答案选D。
3、小区里的小玲向社区里的工作者诉说,因为自己的父母都是农民工,收入不高,穿不起名牌衣服,班上一些同学看不起自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生活在这样的家庭很不幸。社区工作者帮助她认识到这样的想法是受到了环境的影响,而不一定与自己的真实想法完全一致。该社会工作者采用的是()模式。
A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗
【答案】:B
【解析】本题可根据各治疗模式的特点,结合题干中社区工作者的做法来确定正确答案。各选项分析A选项人本治疗模式:强调以服务对象为中心,注重服务对象的内在价值和能力,挖掘其自身潜力,重点并非纠正服务对象的错误想法。题干中社区工作者主要是帮助小玲认识到想法受环境影响,并非聚焦于挖掘小玲自身潜力,所以A选项不符合。B选项理性情绪治疗模式:认为人们的情绪和行为反应不是由事件本身直接引起的,而是由人们对事件的认知和评价所决定的。当人们坚持某些不合理的信念时,就会导致不良的情绪和行为后果。题干中,小玲因父母是农民工、收入不高,班上同学看不起自己,便觉得没法和同学相处,认为生活在这样的家庭很不幸,这是一种不合理的信念。社区工作者帮助她认识到这种想法是受环境影响,并非真实想法,这是在纠正她的不合理信念,符合理性情绪治疗模式的特点,所以B选项正确。C选项危机介入模式:是针对处于危机状态的服务对象采取的一种短期治疗方法,目的是帮助服务对象缓解危机,恢复心理平衡。题干中小玲并没有处于危机状态,因此C选项不符合。D选项家庭治疗模式:主要关注家庭系统中成员之间的互动关系和沟通模式,通过改善家庭关系来解决个人问题。而题干重点是小玲个人的不合理信念,并非家庭关系,所以D选项也不符合。综上,本题正确答案是B。
4、最低生活保障家庭成员和特困供养人员的医疗救助,由()直接办理。
A.社区居委会或街道办事处
B.街道办事处或县人民政府
C.县级人民政府医疗保障部门
D.街道办事处或乡镇人民政府
【答案】:C
【解析】这道题聚焦于最低生活保障家庭成员和特困供养人员医疗救助的办理主体,正确选项是C,即县级人民政府医疗保障部门。在我国的社会救助体系中,医疗救助的办理有着严格的职责划分。街道办事处或乡镇人民政府
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