广东佛山市禅城区南庄镇紫南小学招聘数学临聘教师笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

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广东佛山市禅城区南庄镇紫南小学招聘数学临聘教师笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《左传》又名《左氏春秋》,是我国第一部叙事详备的()史书,其历史散文记载了春秋时期的史实,富有文学性。

A.编年体

B.国别体

C.断代体

D.章回体

【答案】:A

【解析】编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体裁,《左传》按年月日顺序记载了春秋时期的史实,是我国第一部叙事详备的编年体史书。国别体是以国家为单位,分别记叙历史事件,如《国语》《战国策》。断代体是记录某一时期或某一朝代历史的史书,始创于东汉班固的《汉书》。章回体是中国古代长篇小说的一种外在叙述体式,特点是将全书分为若干章节,称为“回”,明清时期的长篇小说多用此体。所以正确答案是编年体。

2、“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君视臣如犬马,则臣视君国人,君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。”持这一观点的人物是()。

A.墨子

B.孟子

C.韩非子

D.孔子

【答案】:B

【解析】该题考查对古代思想家观点的掌握。题干中“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君视臣如犬马,则臣视君国人,君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”体现的是一种君与臣之间相对的关系理念,强调君主对臣子的态度会影响臣子对君主的态度。该观点出自《孟子·离娄下》。孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”,倡导统治者要施行仁政,重视君臣之间的相互尊重和良性互动,所以题干表述符合孟子的思想观点。墨子主张“兼爱”“非攻”,其核心思想着重于人与人之间无差别的爱以及反对战争,与题干所体现的君臣关系观点不符。韩非子是法家思想的代表人物,强调以法治国,主张建立君主专制中央集权的国家,依靠严刑峻法来治理国家,他更关注法律和权力,而非君臣之间这种基于情感和态度的相对关系。孔子的思想核心是“仁”和“礼”,强调个人的道德修养和社会的等级秩序,虽然也谈及君臣关系,但题干中的表述并非孔子思想的典型体现。综上,答案是孟子。

3、某市出台的《脱贫攻坚就业扶贫行动计划》规定,支持建档立卡贫困劳动力直接开办“网店”“微店”开展创业活动。对于在电商网络平台创业的建档立卡贫困劳动力,可享受灵活就业人员扶持政策以及创业担保贴息贷款。政府采取这样的举措()。

A.忽略了人民最关心最直接最现实的利益问题

B.是为了破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端

C.是用积极就业政策以解决贫困人员就业问题

D.有利于通过调整初次分配政策激发创业动力

【答案】:C

【解析】题目中提到某市发布计划支持建档立卡贫困劳动力直接开办“网店”“微店”创业,还让他们享受相关扶持政策和贷款,这明显体现了政府在积极促进贫困人员就业。政府的这些举措是关注人民最关心最直接最现实的利益问题,也就是解决贫困人员的就业和创业难题,并非忽略,所以“忽略了人民最关心最直接最现实的利益问题”说法错误。题干主要强调的是支持贫困劳动力创业就业,并非针对劳动力流动体制机制弊端,所以“是为了破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端”不符合题意。政府通过发布计划,给予政策支持和贷款扶持,这正是运用积极的就业政策来帮助贫困人员就业和创业以解决贫困人员就业问题,该说法正确。材料中政府给予的扶持政策和创业担保贴息贷款属于再分配范畴,并非初次分配,所以“有利于通过调整初次分配政策激发创业动力”说法错误。

4、公文中,正文结构层次序数依次可使用“一、”“(一)”“1.”“(1)”来标注,其中第三层一般用()标注。

A.仿宋体

B.楷体

C.黑体

D.宋体

【答案】:A

【解析】根据公文格式规范,公文正文结构层次序数依次用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注时,第一层一般用黑体字,第二层一般用楷体字,第三层和第四层一般用仿宋体字。所以第三层一般用仿宋体字标注。

5、智能电视开机时强制播放广告,且未提供一键关闭功能,这种行为侵犯了消费者的()。

A.自主选择权

B.公平交易权

C.获得赔偿权

D.受尊重权

【答案】:A

【解析】智能电视开机强制播放广告且未提供一键关闭功能,这意味着消费者无法自主决定是否观看广告,这种做法限制了消费者自主选择商品或服务的权利,属于侵犯消费者自主选择权。公平交易权强调消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为,题干主要体现的是不能自主选择观看广告,并非是关于交易条件公平与否的问题,所以不属于侵犯公平交易权。获得赔偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利,本题中并未提及消费者受到人身或财产损害并获得赔偿相关内容,所以不属于侵犯获得赔偿权。受尊重权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利,题干中没有涉及

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