2024年江西省赣州市兴国县埠头乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年江西省赣州市兴国县埠头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中华人民共和国民法典》，物业服务企业或者其他管理人应当执行（）依法实施的应急处置措施和其他管理措施，积极配合开展相关工作。

A.业主委员会

B.社区居委会

C.街道办事处

D.政府

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国民法典》中物业服务企业或其他管理人职责相关规定的理解。《中华人民共和国民法典》明确规定，政府在社会管理中承担着统筹规划、组织协调等重要职责。在应急处置等特殊情况下，政府依法实施的应急处置措施和其他管理措施具有权威性和强制性，能够保障公共安全和社会秩序。业主委员会主要负责代表业主利益，监督物业服务企业的工作；社区居委会侧重于基层社区的自治管理和服务；街道办事处虽然也承担一定的管理职能，但在宏观层面的应急统筹等方面，政府的主导作用更为突出。所以物业服务企业或者其他管理人应当执行政府依法实施的应急处置措施和其他管理措施，积极配合开展相关工作，本题正确答案是D。

2、社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。

A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力

B.指的是掌握科学文化知识的能力

C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提

D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者文化能力概念的理解。我们需要逐一分析每个选项，判断其是否准确描述了文化能力的含义。选项A，文化能力确实包含理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。不同的群体有着不同的文化背景，社会工作者只有理解这些文化现象，才能更好地与服务对象沟通和互动。选项B，掌握科学文化知识的能力与文化能力的概念并不等同。文化能力着重于对不同文化的理解、包容和运用，而不是单纯指掌握科学文化知识，所以该选项描述错误。选项C，理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提。因为服务对象的需求往往受到其文化背景的影响，只有深入了解他们的文化，才能准确把握其需求，提供更贴切的服务。选项D，文化能力包括对服务对象特殊文化的了解与尊重。尊重服务对象的文化差异是社会工作的基本原则之一，只有这样才能建立良好的专业关系，提高服务质量。综上所述，描述错误的是选项B。

3、根据《劳动法》《职工带薪年休假》，关于企业向员工支付工资的说法，正确的是（）

A.企业可按月也可按季度向员工支付工资

B.企业应当以货币或实物形式向员工支付工资

C.员工在婚假期间，企业应当依法支付工资

D.企业经员工同意未安排年休假的，应按员工日工资的200%支付工资

【答案】：C

【解析】本题可依据《劳动法》《职工带薪年休假》等相关法律法规，对各选项逐一进行分析判断。A选项，根据法律规定，工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人，企业按季度支付工资不符合规定，所以该选项错误。B选项，工资应当以法定货币支付，不得以实物及有价证券替代货币支付，企业以实物形式向员工支付工资是不合法的，故该选项错误。C选项，按照法律要求，劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资，因此员工在婚假期间，企业应当依法支付工资，该选项正确。D选项，企业经员工同意未安排年休假的，应按员工日工资的300%支付工资，而非200%，该选项错误。综上，本题正确答案为C。

4、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

【答案】：B

【解析】本题考查儿童福利服务的类型判断。儿童福利服务主要分为治疗性、补充性、替代性和保护性四种类型。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题的儿童，旨在矫正他们的偏差行为或解决他们的心理问题等。而本题中，小明虽存在因打游戏不能按时完成作业、成绩不好的情况，但并非是需要矫正的严重偏差行为，且服务重点也并非针对小明的问题进行治疗，所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是对儿童及其家庭的基本生活和发展需要给予适当的支持和补充。在本题中，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子，这是对小芳照顾孩子时间不足的补充；介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力，是对小芳家庭教育能力的补充。符合补充性儿童福利服务的特点。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原来的家庭环境，