2024年河北省秦皇岛市抚宁县留守营镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河北省秦皇岛市抚宁县留守营镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（??）

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

【答案】：D

【解析】家庭系统理论强调家庭是一个整体，各个成员以及成员间的互动构成了一个系统，系统中任何部分的变化都会影响到整个家庭。在本题情境中，小勇父母离异、常年在外打工，小勇与爷爷生活且爷孙关系紧张。A选项，题干未明确体现家庭教养方式对爷孙关系紧张有直接影响，不能简单归结于此。B选项，虽然父母离异是家庭背景情况，但不能直接得出爷孙关系紧张就是其导致的，二者没有必然因果联系。C选项，将爷孙关系紧张单纯归因于小勇的错误行为，忽略了家庭系统的整体性。而D选项符合家庭系统理论，家庭出现的问题既是挑战，也可能促使家庭进行调整和改变，带来成长的机会，爷孙关系紧张的现状可以促使家庭系统进行良性调整，所以正确答案是D。

2、狭义的社会服务机构运作过程是：

A.计划、授权、沟通

B.授权、协调、沟通

C.授权、组织、监督

D.授权、沟通、组织

【答案】：B

【解析】本题主要考查狭义的社会服务机构运作过程所包含的内容。解题的关键在于准确理解每个选项所涉及的内容并结合社会服务机构运作的相关知识进行分析。选项A，计划通常是确定目标和行动方案等整体规划阶段的内容，它是社会服务机构开展工作前期的重要步骤，但并非狭义运作过程中的核心要素；授权、沟通虽也是机构运作会涉及的方面，但仅有这三项不能完整概括狭义的运作过程。选项B，授权是指上级将权力委托给下级，使下级能够在一定范围内自主开展工作，这是确保社会服务机构各项任务得以有效分配和执行的重要环节；协调可以使机构内各部门、各成员之间的工作相互配合、相互衔接，避免出现冲突和混乱，保证整个机构的工作流程顺畅；沟通则是信息传递和交流的过程，通过及时有效的沟通，能够确保各项工作指令准确传达，工作进展情况及时反馈，所以授权、协调、沟通构成了狭义的社会服务机构运作过程，该选项正确。选项C，组织一般侧重于对人力、物力、财力等资源进行合理配置和安排，形成一个有机的整体，它更多是在机构构建和筹备阶段的关键工作；监督主要是对工作过程和结果进行检查和评估，虽然对机构运作很重要，但不是狭义运作过程的主要环节。选项D，同样组织侧重于资源整合构建，它并非狭义运作过程的主要构成部分，授权和沟通虽然重要，但缺少了协调这一关键要素，无法完整涵盖狭义的社会服务机构运作过程。综上，本题的正确答案是B。

3、对于（），同事督导方式更容易有收获。

A.非常有经验的社会工作者

B.新进入社会服务机构的社会工作者

C.在社会工作服务机构实习的社会工作专业学生

D.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

【答案】：A

【解析】本题考查同事督导方式更适合的人群。同事督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。选项A，非常有经验的社会工作者，他们已经具备了较为丰富的专业知识、实践经验和解决问题的能力。在同事督导中，他们可以与其他同样经验丰富的同行交流分享，从不同角度探讨复杂案例和专业议题，相互学习新的理念和方法，能更容易从这种交流中获得新的启发和收获。选项B，新进入社会服务机构的社会工作者，他们更需要有经验的前辈给予指导和支持，以帮助他们快速适应工作环境和掌握工作技能，同事督导可能无法为他们提供足够系统和深入的引导。选项C，在社会工作服务机构实习的社会工作专业学生，他们处于学习和实践的初期阶段，对专业知识和实际操作的掌握还不够扎实，更适合在导师的指导下学习，同事督导对于他们来说可能难度较大，难以获得有效的帮助。选项D，服务年限较短、经验不足的初级社会工作者，他们在实际工作中面临的问题较多，需要有经验的人给予具体的建议和指导，同事督导由于成员之间经验水平相近，可能无法满足他们对深度专业支持的需求。综上所述，对于非常有经验的社会工作者，同事督导方式更容易有收获，所以答案选A。

4、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。

A.成长性小组

B.治疗性小组

C.支持性小组

D.教育性小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型小组的特点及适用