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2024年河北省秦皇岛市抚宁县抚宁镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《规章制定程序条例》，下列词语中，可用作国务院部门规章名称的是（）。
A.法
B.条例
C.暂行条例
D.办法
【答案】：D
【解析】本题主要考查对国务院部门规章名称规定的掌握。依据《规章制定程序条例》，国务院部门规章有其特定的名称规范。选项A“法”，通常是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律所使用的名称，并非国务院部门规章可以采用的，故A选项错误。选项B“条例”和选项C“暂行条例”，一般是行政法规所使用的名称。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，其名称常见为条例、规定、办法等，“条例”和“暂行条例”多适用于行政法规层面，所以B、C选项不符合要求。而选项D“办法”，符合国务院部门规章可用的名称范畴。国务院部门规章是国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的规章，“办法”是其常用名称之一。因此，本题正确答案是D。
2、小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小李（）。
A.识别自己的情绪
B.识别他人的情绪
C.学会用不同的词语和方法表达情绪
D.增强心理承受能力
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者对处于情绪不稳定状态的学生进行情绪辅导训练时的首要步骤。小李因失恋和高考压力情绪不稳定，常因小事与同学争吵。在进行情绪辅导训练时，首要且基础的工作是让小李识别自己的情绪。只有先清楚地认识到自己处于何种情绪状态，才能进一步采取合适的方式来应对和调节情绪。B选项识别他人的情绪，是在了解自身情绪之后，有助于改善人际关系的内容，并非当前首要任务。C选项学会用不同词语和方法表达情绪，是建立在识别自身情绪基础之上的后续步骤。D选项增强心理承受能力是一个长期的目标和过程，不是情绪辅导训练的首要环节。所以本题正确答案是A。
3、社会工作者：“你妈妈上周不幸去世，听到这个消息，我很难过。”
A.限定目标
B.强调优点
C.反映感受
D.自我表露
【答案】：A
【解析】本题为一道关于社会工作技巧判断的选择题。题目给出了社会工作者对服务对象表达“你妈妈上周不幸去世，听到这个消息，我很难过”这样的情境，选项分别为限定目标、强调优点、反映感受、自我表露。“限定目标”指的是在特定情境中明确设定和聚焦工作目标。社会工作者在得知服务对象母亲去世这一情况后，表达难过之情，同时也可能是在建立与服务对象的关系，为后续帮助服务对象应对丧母之痛这一目标做铺垫，引导服务朝着解决服务对象心理和生活等方面问题的方向发展，符合限定目标的工作逻辑。“强调优点”明显不符合题干表述，题干中并未提及服务对象的优点。“反映感受”通常侧重于把服务对象的感受反馈给服务对象，而题干是社会工作者表达自身感受。“自我表露”一般是工作者分享自己的类似经历等，题干并非如此。所以正确答案是A。
4、在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。
A.个别督导
B.团体督导
C.朋辈督导
D.同事督导
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同督导方法的特点，关键在于找出没有权威现象的督导方法。个别督导是督导者与被督导者一对一的定期会面，督导者通常处于权威地位，为被督导者提供指导和反馈，所以A选项不符合要求。团体督导是多位被督导者和一位督导者以小组讨论的方式进行，督导者在其中发挥着主导和权威的作用，引导讨论并给予专业意见，故B选项也不正确。朋辈督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程，但朋辈之间可能存在一定的专业水平差异和潜在的权威感，C选项也不符合。而同事督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人自愿组成的小组，成员之间相互平等、共同参与，不存在权威现象，大家在相互学习、分享经验和提供建议的过程中实现共同成长。所以本题正确答案是D。
5、老李是一位老红军，2000年被安置在某地方军队离退休干部休养所，可进来以后始终郁郁不乐，他觉得自己为部队工作了大半辈子，老了没用了，被当作“包袱”扔了出来，当年“最可爱的人”和现在“最可怜的人”一起成了民政部门管理的对象，有一种强烈的被抛弃感和失落感。作为社会工作者，对于军休社会工作的介入重点是（）。
A.社会再适应
B.生命回顾与哀伤辅导
C.危机干预
D.认知和情绪问题的处理
【答案】：D
【解析】本题考查军休社会工作的介入重点。军休干部在从部队到地方的转变过程中，往往会面临各种心理和情绪问题。题干中老李作为老红军，被安置到地方军队离退休干部休养
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