2024年河北省保定市曲阳县齐村乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河北省保定市曲阳县齐村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、随着城市的发展，人口的老龄化越来越严重，面对很多独居老人，某社会服务机构组织员工讨论在未来一段时间内为更多的老年人提供满足基本生活需要的服务，这种策划属于（）。

A.问题解决策划

B.方案解决策划

C.战略性策划

D.创新策划

【答案】：C

【解析】这道题主要考察对不同策划类型概念的理解与应用。战略性策划是为了实现组织的长期目标，对组织的整体发展方向和资源配置进行规划。题干中社会服务机构面对城市发展中人口老龄化、独居老人增多的现状，组织员工讨论在未来一段时间为更多老年人提供满足基本生活需要的服务，这是从机构长期发展和整体目标的角度出发，着眼于应对社会问题并规划未来行动，符合战略性策划的特点。问题解决策划通常是针对具体问题提出解决方案；方案解决策划侧重于设计具体的实施方案；创新策划强调创新的理念和方法。而本题并非单纯解决一个具体问题、设计具体方案或突出创新，故A、B、D选项不符合。所以答案是C。

2、在上题中，张阿姨的合法权益受到了侵害，她与两个儿子协商不成，只得到社区居委会寻求帮助。张阿姨运用了()方式来保障自己的合法权益。

A.政府部门保护

B.司法保护

C.社会组织保护

D.家庭保护

【答案】：C

【解析】本题主要考查对保障合法权益不同方式的理解与区分。在本题情境中，张阿姨合法权益受侵害，与两个儿子协商不成后前往社区居委会寻求帮助。要判断张阿姨运用的保障自身合法权益的方式，需明确各选项所代表的具体含义。选项A，政府部门保护是指通过政府的相关职能部门如民政、公安等的行政管理和执法活动来维护公民权益，而社区居委会并非政府部门，所以A选项不符合。选项B，司法保护是指国家司法机关通过司法活动，按照法定程序对公民合法权益进行保护，主要涉及法院、检察院等司法机关的审判、检察等活动，本题中张阿姨并未通过司法途径解决问题，所以B选项不正确。选项C，社会组织保护是指各类社会组织为维护公民合法权益而提供的帮助和支持，社区居委会属于社会组织，张阿姨向其寻求帮助，符合社会组织保护的定义，所以C选项正确。选项D，家庭保护主要是指家庭成员之间相互尊重、关爱，保护家庭成员的合法权益，而本题中是张阿姨与儿子协商不成，说明家庭内部未能解决问题，并非家庭保护，所以D选项错误。综上，答案选C。

3、根据国家标准《防火门》（GB12955-2008）的规定,钢质防火门的代号为（）。

A.MFM

B.GFM

C.GMFM

D.TFM

【答案】：B

【解析】本题主要考查对国家标准《防火门》（GB12955-2008）中钢质防火门代号的了解。我们需要对每个选项进行分析，从而找出正确答案。A选项MFM，它并不是钢质防火门的代号。在相关标准规定中，该代号并不对应钢质防火门，所以A选项不符合要求。B选项GFM，依据国家标准《防火门》（GB12955-2008），“G”代表钢质，“F”代表防火，“M”代表门，GFM正是钢质防火门的正确代号，因此B选项正确。C选项GMFM，这种组合在该标准中并非钢质防火门的规定代号，所以C选项错误。D选项TFM，同样在《防火门》标准里，它并不代表钢质防火门，所以D选项也不正确。综上，本题的正确答案为B。

4、某小区的公共设施损毁严重，一直没有人来维修和更换，许多居民向物业反应，也没有得到任何回答，引起了居民对物业的不满，导致有些居民拒交物业费。社会工作者小陈通过发动社区建设，动员居民参与等多种方式，使该问题得到初步解决。小陈最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了改进的方法。小陈的工作小结属于评估类型中的()。

A.过程评估

B.效益评估

C.满意度评估

D.成果评估

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同评估类型的理解和区分。首先分析各选项，过程评估侧重于对服务开展的具体过程进行评估，重点在于服务过程中的步骤、活动等，而题干中并非主要关注过程，所以A选项不符合。满意度评估主要围绕服务对象对服务的满意程度，题干未体现相关内容，C选项可排除。成果评估着重评估服务达成的成果，题干也未突出成果方面，D选项不合适。再看B选项效益评估，其会考虑资源投入和分配，并对存在的问题进行分析以及提出改进方法。题中小陈撰写工作小结，对资源投入和分配进行反思，分析问题并提出改进方法，这与效益评估的特点相符，所以正确答案是效益评估，应选B。

5、社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是()。

A.建立家庭内支持系统

B.增强社会支持网络

C.学习