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2024年河北省张家口市尚义县红土梁镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、针对军休社会工作,协助推进军休社区建设,整合社区资源,拓展服务内容,拓宽服务领域,推进服务管理社会化,便捷军休干部居家生活。属于()的工作。
A.接收安置前
B.接收安置中
C.接收安置后
D.接收安置移交
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对军休社会工作不同阶段工作内容的理解。军休社会工作的阶段可分为接收安置前、接收安置中、接收安置后。接收安置前的工作重点通常围绕政策宣传、信息沟通等;接收安置中主要涉及资料审核、手续办理等工作。而题目中描述的协助推进军休社区建设,整合社区资源,拓展服务内容和领域,推进服务管理社会化,便捷军休干部居家生活等工作,都是在军休干部完成接收安置后才会开展的后续服务工作。其目的在于为军休干部营造更好的生活环境,提升他们的生活质量,所以属于接收安置后的工作范畴,答案选C。
2、发展性社会工作将实践的焦点放在()上。
A.人和社会的协调发展
B.问题的解决和修补
C.服务对象与环境之间是否能够实现有效互动
D.情境
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对发展性社会工作实践焦点的理解。发展性社会工作强调的是促进人和社会的协调发展,其核心目标是通过各种专业方法和介入手段,推动个体与社会环境之间实现良性互动,以达到可持续的发展。选项B“问题的解决和修补”通常是传统社会工作的侧重点,主要关注对已出现问题的处理和修复,而发展性社会工作更注重前瞻性和预防性,并非单纯解决问题。选项C“服务对象与环境之间是否能够实现有效互动”虽然也是社会工作关注的方面,但它是达成人和社会协调发展的一个途径或表现,并非核心焦点。选项D“情境”只是社会工作实施过程中需要考虑的一个因素,并非实践的焦点所在。因此,发展性社会工作将实践的焦点放在人和社会的协调发展上,正确答案是A。
3、关于定性研究特点的说法,正确的是()
A.注重分析可操作变量和统计数据
B.注重研究问题的普遍性和代表性
C.注重独特现象与收集非数字化资料
D.注重研究者在调査中保持价值中立
【答案】:C
【解析】本题主要考查对定性研究特点的理解与掌握,解题关键在于明确每个选项所描述内容是否符合定性研究的特征。首先来看选项A,注重分析可操作变量和统计数据是定量研究的典型做法。定量研究依赖于可量化的数据和统计分析方法,以揭示事物的普遍性规律和因果关系,而并非定性研究的特点,所以选项A错误。选项B,注重研究问题的普遍性和代表性也是定量研究的重点。定量研究通过大规模的样本收集和数据分析来推断总体特征,追求研究结果的普遍适用性。而定性研究更关注特定情境下的独特现象,并非强调普遍性和代表性,因此选项B错误。选项C,定性研究着重关注独特现象,它会深入探究特定个体、群体或事件的特殊之处。在研究过程中,收集的资料通常是非数字化的,如访谈记录、观察笔记、实物资料等,通过对这些资料的分析来理解现象背后的意义和机制,所以选项C正确。选项D,要求研究者在调查中保持价值中立主要是定量研究的要求。定量研究为保证研究结果的客观性和科学性,需要研究者尽量避免个人价值观的影响。而定性研究中,研究者的主观视角和理解是研究过程的重要组成部分,研究者会带着自身的背景和经验去理解和解释研究对象,所以选项D错误。综上,本题正确答案是C。
4、自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士()。
A.改善与丈夫的关系
B.加强与女儿的沟通
C.调整其丈夫与女儿的关系
D.明确与女儿的界限
【答案】:B
【解析】本题可依据家庭系统理论来分析各选项,以判断社会工作者应帮助王女士采取的措施。家庭系统理论强调家庭成员之间的相互作用和相互影响。在本题中,王女士发现丈夫外遇后不断与丈夫争吵,且每次争吵后都在女儿面前抱怨,随后女儿出现厌学、逃课以及学习成绩下滑的情况。这表明家庭内部的沟通和互动模式出现了问题,影响到了女儿的状态。选项A,改善与丈夫的关系虽然可能在一定程度上缓解家庭矛盾,但并没有直接针对女儿目前出现的问题,无法有效解决女儿厌学等现状。选项B,加强与女儿的沟通是正确的做法。通过加强与女儿的沟通,王女士能够更好地了解女儿的内心感受和想法,修复因自己不当行为对女儿造成的影响,帮助女儿调整心态,从而改善女儿厌学、逃课以及成绩下滑的状况,符合家庭系统理论中关注家庭成员间互动的要求。选项C,调整其丈夫与女儿的关系并非当前的关键。女儿问题的产生主要源于王女士在家庭中的不当沟通行为,重点在于王女士与女儿的关系,而非丈夫与女儿的关系。选项D,明确与女儿的
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