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2024年河南省安阳市文峰区东关街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。
A.治疗者
B.辅导者和教育者
C.经纪人
D.倡议者
【答案】：C
【解析】本题主要考查社区工作者在不同情境下所扮演角色的区分。破题点在于准确理解每个角色的定义，并将题干中社区工作者小李的行为与之对应。选项A，治疗者角色主要侧重于为服务对象提供心理、行为等方面的治疗和矫正，以解决其问题和困难。而题干中并未涉及到对弱智儿童进行心理或行为治疗的相关内容，所以小李并非扮演治疗者角色，A选项不正确。选项B，辅导者和教育者角色强调对服务对象进行知识、技能的传授和指导，帮助其提升能力。题干中没有体现小李对弱智儿童进行辅导和教育的具体行为描述，主要是为其寻找特殊学校，因此小李不是扮演辅导者和教育者角色，B选项错误。选项C，经纪人角色是指社区工作者为服务对象寻找、安排合适的资源，如服务、机构等，以满足服务对象的需求。在本题中，小李为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，正是发挥了经纪人的作用，帮助服务对象链接到了合适的资源，所以C选项正确。选项D，倡议者角色通常是指社区工作者倡导某种政策、观念或行动，以引起社会关注并推动问题的解决。题干中并没有小李进行倡导方面的相关表述，所以小李不是扮演倡议者角色，D选项不合适。综上，本题答案选C。
2、小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的（）
A.微观系统
B.中观系统
C.外部系统
D.宏观系统
【答案】：A
【解析】本题主要考查生态系统理论中各个系统的概念，并据此判断小强的伙伴所属系统。生态系统理论将个人发展的环境分为微观系统、中观系统、外部系统和宏观系统。微观系统是指个体直接面对面接触和交往而组成的系统，它对个体的影响最直接、最频繁，是对个体发展产生最直接影响的环境。在本题中，小强与小伙伴们谈得来，经常一起结伴上学、课余踢球，这些伙伴与小强直接进行面对面的交往和互动，对小强的日常生活和成长有着直接的影响，符合微观系统的定义。中观系统是指个体不同微观系统之间的联系与相互影响；外部系统是指个体并未直接参与但对其成长产生影响的环境；宏观系统是指存在于以上三个系统中的文化、亚文化和社会环境。而小强的这些伙伴并不符合中观、外部和宏观系统的特点。因此，答案选A，这些伙伴属于小强的微观系统。
3、张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知该怎样生活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为()。
A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”
B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”
C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”
D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”
【答案】：C
【解析】本题主要考查家庭干预聚焦技巧在实际提问中的应用，破题点在于理解聚焦技巧的核心是引导服务对象聚焦重要问题。选项A，“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”这只是对张女士所面临情况的一种简单确认，没有引导她聚焦到具体重要问题上，不符合聚焦技巧的要求。选项B，“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”这种问法侧重于对张女士情绪表达的追问，而非引导聚焦关键问题，不能有效运用聚焦技巧。选项C，“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”该问法直接引导张女士从众多家庭问题中找出对她最重要的问题，这符合家庭干预聚焦技巧的运用，能够让服务对象将注意力集中在关键问题上，有助于后续干预工作的开展。选项D，“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”主要是询问张女士是否希望得到帮助，而没有聚焦到具体问题上，无法体现聚焦技巧。综上，正确答案是C。
4、张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的（）特点。
A.注重实践
B.互动合作
C.多方协同
D.强调专业方法
【答案】：B
【解析】本题考查对社会工作特点的理解与判断。解题关键在于准确把握题干中描述的服务过程特征，并将其与各个选项所代表的社会工作特点进行匹配。逐一分析各选项：A选项注重实践：注重实践强调的是社会工作者通过实际行动来开展服务，如深入社区、参与具体的服务项目等，但题干重点并非在于强调实践的层面，而是社会工作者与服务对象之间的互动关系，所以A选项不符合题意。B选项互动合作：在本题中，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题
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