2024年河南省信阳市罗山县莽张乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市罗山县莽张乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《继承法》，下列遗嘱形式，不具有法律效力的是()。

A.甲亲笔书写、签名并注明年、月、日的自书遗嘱

B.乙独自订立并经过公证机关依法公证的公证遗嘱

C.丙在生病住院期间独自用录音机录制的录音遗嘱

D.丁在危急时，在两个邻居在场时所立的口头遗嘱

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同遗嘱形式法律效力的理解。依据《继承法》，遗嘱形式多样且各有其生效要件。选项A，甲所立的自书遗嘱，亲笔书写、签名并注明年、月、日，完全符合自书遗嘱的法定形式，具有法律效力。选项B，乙订立的经过公证机关依法公证的公证遗嘱，经过公证程序的严谨审核，无疑是具有法律效力的。选项C，丙独自用录音机录制的录音遗嘱不符合法律规定。法律要求以录音形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证，而丙录制时是独自进行，缺少见证人的参与，不满足生效要件，所以该录音遗嘱不具有法律效力。选项D，丁在危急情况下，在两个邻居在场时所立的口头遗嘱是有效的。当遗嘱人处于危急情况时，有两个以上见证人在场见证所立的口头遗嘱是受法律认可的，危急情况解除后，遗嘱人能够用书面或者录音形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱才会失效。所以本题应选C。

2、复员退伍军人在既往的军营生活中形塑了相对固定的工作、生活和人际交往模式，由军营到地方，已有的定式发生了变化。在截然不同的新环境中，如何改变角色，开启新的生活，是社会工作者介入的重点，体现了复员退伍军人安置社会工作的（）内容。

A.康复社会工作

B.社会再适应

C.疏于照顾问题

D.精神病理社会工作

【答案】：B

【解析】本题主要考查对复员退伍军人安置社会工作相关内容的理解。破题点在于分析题干中所描述的复员退伍军人从军营到地方面临的情况与各个选项内容的契合度。首先，选项A康复社会工作主要侧重于针对有身体或心理康复需求的人群，帮助他们恢复身体功能、改善心理状态等，而题干中并未涉及到康复方面的内容，所以A选项不符合题意。选项B社会再适应，题干里明确提到复员退伍军人在军营中有相对固定的模式，到地方后定式改变，需要改变角色开启新生活，这正是典型的社会再适应过程，社会工作者介入重点关注这方面是合理的，该选项符合题意。选项C疏于照顾问题通常是指在某些情境中个体被忽视、照顾不足等情况，题干中并没有体现出复员退伍军人存在疏于照顾的状况，因此C选项不正确。选项D精神病理社会工作主要是处理与精神疾病、心理病理相关的问题，题干中未提及复员退伍军人有精神病理方面的情况，所以D选项也不正确。综上所述，答案选B。因为题干所描述的复员退伍军人从军营到地方的角色转换与新环境适应问题，正是社会再适应的体现，而其他选项与题干内容不相符。

3、社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治疗方法。

A.结构化和心理教育

B.苏格拉底式的提问方法

C.合作化治疗方法

D.认知重塑方法

【答案】：B

【解析】本题考查社区社会工作中针对行为偏差青少年的治疗方法。破题点在于理解每个选项所代表的治疗方法特点，并与题干中孙某的做法进行对比。选项A“结构化和心理教育”，主要侧重于通过系统的课程、培训等形式，向服务对象传授心理知识和技能，帮助他们建立健康的认知和行为模式，并非通过对话调动好奇心来帮助认识自身行为，所以A选项不符合题意。选项B“苏格拉底式的提问方法”，是通过不断地提问、对话，引导对方自己思考和发现问题，从而认识自我。题干中孙某经常找青少年谈话，采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为，这与苏格拉底式提问法的特点相符，所以B选项正确。选项C“合作化治疗方法”强调服务对象与社会工作者之间建立合作关系，共同制定治疗计划和目标，更注重双方的协作与互动，而题干未突出这种合作关系，所以C选项不正确。选项D“认知重塑方法”主要是帮助服务对象识别和改变负面的思维模式和认知，以达到改善情绪和行为的目的。题干重点在于通过对话调动好奇心，而非直接针对认知进行重塑，所以D选项也不符合。综上，答案是B。

4、根据《“健康中国2030”规划纲要》，我国要创新医疗卫生服务供给模式，全面建立成熟完善的分级诊疗制度，形成（）、上下联动、急慢分治的合理就诊秩序。

A.基层首诊、双向转诊

B.基层首诊、逐级转诊

C.自由首诊、向上转诊

D.自由首诊、向下转诊

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《“健康中国2030”规划纲要》中分级诊疗制度相关内容的掌握。创新医疗卫生服务供给模式、建立完善分级诊疗制度，其目的在于构建合理的就诊秩序。基层首诊是分级诊疗的重要基础，引导患者先到基层医疗卫生机构就诊，能充分发挥基层医疗机构的作用，实现