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2024年江西省宜春市宜丰县石花尖垦殖场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《女职工劳动保护特别规定》，下列关于女职工生育产假的说法中，正确的是（）

A.甲，生育难产，享受105天

B.乙，生育双胞胎，享受产假120天

C.丙，怀孕3个月流产，享受产假30天

D.丁，怀孕5个月流产，享受产假42天

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《女职工劳动保护特别规定》中女职工生育产假相关规定的掌握。依据该规定，女职工生育享受98天产假，难产的增加产假15天，生育多胞胎的，每多生育1个婴儿增加产假15天；怀孕未满4个月流产的，享受15天产假，怀孕满4个月流产的，享受42天产假。选项A中，甲生育难产，应在98天基础上增加15天，即享受113天产假，而非105天，所以A选项错误。选项B里，乙生育双胞胎，应在98天基础上增加15天，共享受113天产假，并非120天，B选项错误。选项C中，丙怀孕3个月流产，属于怀孕未满4个月流产，应享受15天产假，不是30天，C选项错误。选项D，丁怀孕5个月流产，符合怀孕满4个月流产享受42天产假的规定，所以D选项正确。

2、妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于()。

A.个人层次

B.人际层次

C.社区层次

D.环境层次

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“互助合作开拓资源与机会”所属层次的判断。破题点在于理解不同层次的特点，并分析“互助合作开拓资源与机会”所涉及的范畴。首先来明确各个层次的含义。个人层次主要聚焦于个体自身的发展和成长；人际层次强调的是人与人之间的互动、合作与交流；社区层次侧重于社区整体的发展和资源整合；环境层次则关注宏观的外部环境及其对个体的影响。“互助合作开拓资源与机会”体现的是人与人之间相互协作，共同去开拓资源和争取机会的过程。这一过程依赖于个体之间的互动和交流，是在人际层面上发生的行为。它并非单纯的个人自我发展，所以不属于个人层次；没有直接体现社区整体的发展情况，不属于社区层次；也不是针对宏观的外部环境进行改变，不属于环境层次。因此，“互助合作开拓资源与机会”属于人际层次，答案选B。

3、小明是小学五年级的学生，不肯去上学，如果父亲强行将他送入学校他就会早退去其他地方，等到放学时间再回家，小明的行为让父亲非常苦恼。社会工作者为小明进行了心理辅导，发现其不愿意上学是因为父母离婚后，班上的小朋友都说他是没妈要的孩子，进而使他对上学产生排斥。这属于心理社会治疗模式中的（）。

A.心理问题诊断

B.心理动态诊断

C.缘由诊断

D.分类诊断

【答案】：C

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式中不同诊断类型的区分。心理社会治疗模式的诊断包括心理问题诊断、心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。下面对各选项进行具体分析：A选项心理问题诊断：主要聚焦于服务对象心理方面的问题，比如情绪、认知等方面存在的困扰。本题并没有着重体现对小明心理层面具体问题的诊断描述，所以A选项不符合题意。B选项心理动态诊断：重点在于分析服务对象的内在心理和外在环境之间的相互关系和动态变化。题干中并没有详细涉及到小明内在心理与外在环境相互作用的动态过程，故B选项也不正确。C选项缘由诊断：是对服务对象问题产生的原因、时间、发展过程等进行分析。在本题中，社会工作者发现小明不愿意上学是因为父母离婚后遭班上小朋友嘲讽，这清晰地阐述了小明问题产生的缘由，属于缘由诊断，所以C选项正确。D选项分类诊断：是对服务对象的生理、心理和社会等方面的问题进行分类分析。题干中并未呈现出对小明问题进行分类分析的内容，因此D选项不合适。综上所述，答案选C。

4、李爷爷最近用上了智能手机，但对许多老年人来说，记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要，一是学的内容要贴近个人的生活，注重知识的实用性。二是（）。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。

A.健康维护

B.就业休闲

C.有练习新行为的机会

D.社会参与

【答案】：C

【解析】本题聚焦于老年人学习要点的考查。题干明确指出对老年人学东西有两点很重要，第一点强调学的内容要贴近个人生活、注重知识实用性，接着以学习使用手机等电子设备要贴近老人日常生活为例进行说明。从学习规律角度来看，学习不仅要有适宜的内容，还需要有实践和练习的机会，才能真正掌握知识和技能。选项A健康维护，它主要侧重于老年人的身体健康保养方面，与题干所强调的学习要点关联性不大；选项B就业休闲，就业对于老年人来说并非普遍需求，且休闲与学习的本质联系不够紧密，不能很好地契