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2024年河南省三门峡市渑池县段村乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同的必备条款不包括（）
A.工作内容
B.劳动合同期限
C.劳动纪律
D.试用期条款
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国劳动法》中劳动合同必备条款的理解。依据相关法律规定，劳动合同应当具备一些必备条款，以明确双方的权利和义务，保障劳动者和用人单位的合法权益。工作内容是劳动合同的核心部分，它明确了劳动者具体的工作职责和任务，是必不可少的条款，所以选项A不符合题意。劳动合同期限规定了合同的有效时长，为双方确定了合作的时间范围，是合同的重要要素，选项B也不是本题答案。劳动纪律则是劳动者在工作过程中需要遵守的规则和秩序，对维护正常的工作秩序至关重要，属于必备条款，选项C同样不符合。而试用期条款并非劳动合同的必备条款，它是用人单位和劳动者可以根据实际情况协商约定的内容。所以本题正确答案是试用期条款，即选项D。
2、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是()。
A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪
C.帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D.无条件关怀小张，增加随访的次数
【答案】：C
【解析】本题考查认知理论在社会工作中的应用。认知理论强调认知对人的情绪和行为起决定性作用，要改变人的行为和情绪，需先改变其认知。选项A，赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训，这是从外部给予物质激励，没有触及小张认为同学们用异样眼光看自己这一认知层面，不能从根本上解决问题。选项B，对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪，只是缓解了情绪，没有改变小张对同学们态度的认知，无法消除引发焦虑的根源。选项C，帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重，是从认知层面入手，让小张改变对同学们看法的错误认知，从而以正确的心态面对培训，符合认知理论的应用，能够从根本上解决小张不愿意参加培训的问题。选项D，无条件关怀小张，增加随访的次数，侧重于关怀和陪伴，没有针对小张的认知进行调整，不能有效解决其因错误认知导致的不愿参加培训问题。综上，正确答案是C。
3、我国自（）年提出医疗机构改革要“以患者为中心”后，各医疗机构在这一宗旨指引下，积极推广“以患者为中心”的医疗服务模式，迅速扩展了社会工作的发展空间。
A.1996
B.1995
C.1994
D.2000
【答案】：A
【解析】这道题考查的是我国提出医疗机构改革“以患者为中心”的具体年份。在我国医疗事业的发展进程中，提出“以患者为中心”的医疗机构改革理念意义重大，它为医疗机构指明了方向，为社会工作的发展拓展了空间。1996年我国提出医疗机构改革要“以患者为中心”，此后各医疗机构在该宗旨指引下积极推广相关医疗服务模式。其他选项1994年、1995年以及2000年均不符合这一历史事实。所以正确答案是1996年，应选A选项。
4、某施工现场发生意外事故，一名伤员被送至医院急诊部。因该伤员伤势较重，陪同人员心情急躁，觉得医护人员行动迟缓、救治不力，与医护人员发生争吵，出现过激行为，妨碍了救治工作。此时，急诊部的医务社会工作者最适宜的做法是
A.协助医院保安，对患者陪同人员暂时实施隔离
B.提供现场陪伴，对患者陪同人员进行情绪疏导
C.引导医护人员，避免与患者陪同人员直接接触
D.劝导陪同人员，并探究其出现过激行为的原因
【答案】：B
【解析】本题主要考查医务社会工作者在特殊场景下的适宜做法。在该情境中，施工现场意外事故伤员被送至急诊部，陪同人员因伤员伤势重心情急躁，与医护人员发生争吵并出现过激行为，妨碍了救治工作。选项A，协助医院保安对患者陪同人员暂时实施隔离，这种做法过于强硬和直接，可能会进一步激化陪同人员的情绪，不利于问题的解决，还可能引发更大的冲突，故A项不合适。选项B，提供现场陪伴，对患者陪同人员进行情绪疏导，是非常恰当的做法。陪同人员心情急躁是因为担心伤员情况，此时医务社会工作者给予陪伴并进行情绪疏导，能让陪同人员感受到关心和理解，从而平复情绪，有利于后续救治工作的开展，所以B项正确。选项C，引导医护人员避免与患者陪同人员直接接触，这只是一种回避的方式，并没有从根本上解决陪同人员情绪问题和冲突，不能有效改善当前局面，故C项不妥。选项D，劝导陪同人员并探究其出现过激行为的原因，虽然有一定道理，但相比之下，当务之急是先稳定陪同人员的情绪，若不先进
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