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认识图形教学内容“小朋友们，我们身边藏着好多神奇的图形朋友，今天咱们就来认识它们吧！”老师笑着拿出一堆彩色积木和卡片，“看这个方方正正的积木，它有6个平平的面，每个面都是正方形，就像我们玩的魔方；这个长长的、有6个面的是长方体，像装零食的盒子，有的面大有的面小。”接着举起圆圆的皮球：“这是球体，能滚来滚去，像我们拍的篮球；还有这个两头圆圆的、能站稳的是圆柱体，像家里的杯子和罐头。”边说边让小朋友们摸一摸：“摸摸正方形的边，是不是直直的？再摸摸圆形，是不是滑滑的没有角？”随后玩“图形找家”游戏，在地上画不同形状的圈，孩子们拿着图形卡片站进对应的圈里，“三角形宝宝请站这边！”拿着三角尺卡片的小朋友们笑着跑过去，老师提醒：“三角形有3个角、3条边，可别站错啦！”又讲“图形变变变”故事：“正方形宝宝和长方形宝宝手拉手，变成了漂亮的窗户；圆形和圆柱体合作，做成了会转的车轮。”还教大家编儿歌：“正方形，四个角，四条边儿一样长；圆形圆，没有角，滚来滚去真淘气；三角形，三个角，稳稳当当站得牢。”开展“图形拼拼乐”活动，孩子们用不同图形积木拼房子、汽车，有的用长方形做车身，圆形做车轮，兴奋地说：“我的汽车有4个圆形车轮呢！”老师拿出“图形小贴纸”奖励：“能说出图形名字和特征的小朋友，都能得到贴纸哦！”最后总结：“图形朋友到处都是，回家后找找家里的图形，比如方形的书本、圆形的钟表，下次带来画一画你找到的图形，看看谁认识的图形朋友最多，咱们一起和图形做游戏！”长方体正方体球体圆柱体平面图形：长方形正方形三角形圆立体图形：分一分：长方体正方体圆柱球体连一连：（）√（）（）（）判断：在正方体下面画√填一填：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2、球的左边第一个是（），球的右边第一个是（）。316圆柱长方体1、从左起，第（）个是球，第（）个和第（）是正方体。数一数()个8622()个()个()个游戏数一数个()4个()6个()8个()9个()11个()7个()5长方体正方体球体圆柱体平面图形：长方形正方形三角形圆立体图形：
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