2024年河南省商丘市夏邑县歧河乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省商丘市夏邑县歧河乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……”

A.同理

B.反映

C.对质

D.澄清

【答案】：D

【解析】本题围绕服务对象的表述给出了四个不同的处理方式选项，让我们从中选出合适的处理方式。服务对象提到爱人经常对自己发脾气，抱怨自己只顾工作不管家里事。这是一段陈述，没有情绪冲突等复杂状况。选项A“同理”通常是表达对服务对象感受的理解认同，此时并未体现出需要用同理来回应服务对象的必要。选项B“反映”主要指把客观情况告知有关方面，这里并不涉及此类操作。选项C“对质”往往用于有矛盾冲突且需要当面对证的情况，本题也不存在这种场景。而选项D“澄清”是很合适的。面对服务对象的表述，我们需要进一步询问确认一些信息，比如爱人发脾气抱怨的具体频率、自己工作和顾家的实际情况等，通过这种澄清来更好地了解问题全貌，所以本题答案选D。

2、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于（)。

A.单后测控制组设计

B.前后测控制组设计

C.非对等控制组设计

D.简单时间序列设计

【答案】：B

【解析】本题可依据不同社会工作研究方法的特点，来判断小魏的研究属于哪种类型。首先分析各选项所代表的研究方法特点：-单后测控制组设计是在实验对象分组后，仅对实验组施加实验刺激，然后对两组都进行后测，没有前测数据。-前后测控制组设计是在实验对象分组后，对两组都进行前测，然后仅对实验组施加实验刺激，最后再对两组进行后测。-非对等控制组设计中，实验组和控制组的对象不是随机分配的。-简单时间序列设计是对一个对象在多个时间点进行测量，然后在某一时间点施加干预，再在多个时间点测量对象的变化。在本题中，小魏挑选60名儿童随机分为A、B两组，对两组儿童的自控能力进行了评估（即前测），接着安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组（对实验组施加实验刺激），B组儿童不参加任何小组，结束后又对A、B两组儿童自控能力进行评估（即后测）。这种研究方式符合前后测控制组设计的特征，所以答案选B。而A选项单后测控制组设计缺少前测环节，C选项非对等控制组设计强调分组非随机，D选项简单时间序列设计侧重于对同一对象在不同时间点多次测量前后施予干预，均与本题研究情况不符。

3、小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是：

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者介入社区残疾人事务时中观层面的适宜做法。社会工作介入分为微观、中观和宏观层面，明确各层面的特点有助于准确把握正确选项。中观层面主要聚焦于个人与群体之间的关系，通过改善群体环境和支持体系来帮助个体。选项A“推动城乡基本医疗公共服务均衡发展”，这更多地是从宏观的社会整体角度出发，致力于促进城乡间公共服务的平衡，属于宏观层面的做法，并非中观层面，所以A选项不符合要求。选项B“完善残疾人社会保障体系”，社会保障体系的完善是涉及整个社会制度层面的宏观举措，是从全社会的角度来保障残疾人权益，并非针对个人与群体关系的中观层面，故B选项也不正确。选项C“提升残疾人适应社会环境的能力”，此做法主要侧重于残疾人自身能力的培养和提升，属于微观层面，是针对个体的直接干预，并非中观层面应采取的措施，所以C选项也可排除。而选项D“发展残疾人社区支持系统”，社区支持系统是介于个人与社会整体之间的群体环境，通过发展该系统能够为残疾人提供更多的社会资源和支持，改善他们在家庭日常生活、出行等方面的不便状况，符合中观层面致力于改善个人与群体之间关系的特点，所以该做法适宜。综上，本题正确答案是D。

4、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，救助站对流浪乞讨人员的救助是一种临时性社会救助措施，一次救助时间一般最高不超过()天。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》中救助时间相关规定的掌握。救助站对流浪乞讨人员实施的是临时性社会救助措施，这一规定是为了合理高效地利用救助资源，保障更多流浪乞讨人员能得到及时救助。《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》明确