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沪教牛津·三年级上册Unit1Howdowefeel?第1课时(Getready)教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
ObjectivesINTHISUNIT,YOUWILL:beabletodescribehowyoufeel.beabletotalkaboutdifferentfeelings.教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Standupanddancewiththesong.Leadin教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
QuestionWhat’sthesongabout?feelings教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Whatfeelingsdowehave?我们有什么样的感受?Let’sthink教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Lookandlearn开心的Happy,happy,I’mhappy.教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
生气的Angry,Angry,I’mangry.教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
疲惫的Tired,tired,I’mtired.教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
伤心的Sad,sad,I’msad.教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
表达自己的情绪或感受:I’m+表示情绪或感受的形容词.教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Expressionchallenge!(表情大挑战!)Sad!Happy!Angry!tired!Workinpairs,listenandact!教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
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Let’scheckhappysadangrytiredHowdotheyfeel?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
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Happy,happy.(Ha!Ha!)I’mhappy.(Ha!Ha!)Sad,sad.(Boohoo!)I’msad.(Boohoo!)Angry,angry.(Grrr,grrr!)I’mangry.(Grrr,grrr!)Tired,tired.(Yawn,yawn!)I’mtired.(Yawn,yawn!)Chantingroups教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
BTraceandmatch.Tips:观察图中人物的表情和动作,理解他们的情绪和感受!描一描并匹配。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
2143教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
CBuildbackground(建立背景知识)Wehavedifferentfeelings.我们有不同的感受。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Lookanddraw.看一看,画一画。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
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