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2024年河北省邯郸市磁县黄沙镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点，为该社区的流动人口开展服务，协助他们更好地融入社区。最近，该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估，其主要内容应包括()。
A.评估流动人口数量变化
B.评估流动人口服务的总体经费支出
C.评估流动人口对服务的需求
D.评估流动人口社区融合的改善情况
E.评估流动人口对服务的满意度
【答案】：D
【解析】本题考查对社会工作机构社区服务点工作效果评估内容的理解。该社会工作机构设置服务点的目的是协助社区内的流动人口更好地融入社区，所以评估工作效果应围绕这一目标展开。选项A，评估流动人口数量变化与服务是否有效帮助他们融入社区并无直接关联，流动人口数量的增减可能受多种外部因素影响，不能作为服务效果的评估依据。选项B，评估流动人口服务的总体经费支出，这主要反映的是服务的成本情况，而不是服务所达成的实际效果，无法体现服务是否让流动人口更好地融入社区。选项C，评估流动人口对服务的需求是在服务开展前期应进行的工作，用于了解服务方向和内容，但不属于对服务效果的评估。选项D，评估流动人口社区融合的改善情况，直接与服务的目标相契合。该机构的核心任务就是帮助流动人口融入社区，若社区融合情况得到改善，说明服务取得了一定成效，是评估服务效果的关键内容。选项E，虽然评估流动人口对服务的满意度能在一定程度上反映服务质量，但满意度并不等同于服务达到了帮助流动人口融入社区的实际效果，有可能服务让他们满意，但在促进社区融合方面作用不明显。综上，本题正确答案是D，因为只有评估流动人口社区融合的改善情况，才最能体现该服务点工作的实际效果，与服务目标直接相关。
2、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。
A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会目标模式理念的理解。社会目标模式强调通过小组工作培养组员的社会责任感，推动社区发展。选项A强调组员互动实现小组目标及个人发展，但未突出对社区发展的作用，不符合社会目标模式核心。选项B运用治疗方法帮助组员学习新行为、发展关系网络，更侧重于组员个体的改变，并非该模式强调的社会目标。选项C提高小组互动频率和质量，仅关注小组内互动情况，未体现推动社区发展这一要点。而选项D通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力，直接体现了社会目标模式中培养组员社会责任感和推动社区发展的理念，所以本题正确答案为D。
3、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。
A.促进组员相互信任
B.促进阿英和组员的相互信任
C.促进组员相互支持
D.促进组员沟通能力逐步提升
【答案】：A
【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段重点内容的理解。在小组工作的开始阶段，重点在于促进组员间建立良好关系，营造安全信任的小组氛围。在本题中，社会工作者阿英组织重症病人照顾者开展支持小组。活动里先通过破冰游戏让组员相互认识，这为组员之间建立联系搭建了桥梁，有助于消除彼此的陌生感。接着引导组员讨论参加小组的期望，使组员在交流中进一步了解彼此，增强对小组的认同感。最终在组员分享过程中，小组目标逐渐清晰。整个过程都围绕着促进组员之间相互熟悉与信任展开。选项B强调的是阿英和组员的相互信任，而题干主要体现的是组员之间的互动关系；选项C，促进组员相互支持是在组员相互信任基础上后续阶段的重点；选项D，题干中并没有明显针对组员沟通能力逐步提升的相关内容。所以，本阶段小组工作的重点是促进组员相互信任，答案选A。
4、“老有所为”体现的是老年人具有（）。
A.婚姻家庭权
B.获得社会保障权利
C.参与社会发展权
D.获得劳动报酬权
【答案】：C
【解析】“老有所为”体现了老年人积极参与社会事务、贡献自身力量的状态与权利。选项A婚姻家庭权主要涉及老年人在婚姻和家庭关系中的各种权益，与积极参与社会活动的“老有所为”概念不直接相关；选项B获得社会保障权利重点在于保障老年人基本生活等方面的权益，并非侧重于参与社会发展层面；选项D获得劳动报酬权更强调劳动后获取经济回报，没有全面体现参与社会建设的内涵。而选项C参与社会发展权，
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