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2024年河南省洛阳市洛龙区古城乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、黄某虚构在大型跨国公司从事研发的经历,应聘某高科技公司研发部门负责人并签订了劳动合同。一段时间后,黄某工作表现一般,其虚构工作经历的事被揭穿,公司遂主张双方签订的劳动合同无效,并要求黄某支付违约金。根据《劳动合同法》,关于黄某与该公司劳动合同的说法,正确的是
A.黄某可以解除劳动合同并获得公司的经济补偿
B.黄某凭借虚构经历签订劳动合同,应向公司支付违约金
C.黄某与公司签订的劳动合同应当认定无效或部分无效
D.黄某可以要求公司继续履行劳动合同,公司应当继续履行
【答案】:C
【解析】本题可依据《劳动合同法》相关规定,结合题干中黄某的具体行为,对每个选项进行逐一分析。选项A公司并无过错,是黄某虚构工作经历存在欺诈行为。在此情况下,黄某若解除劳动合同,并不符合获得公司经济补偿的法定情形,所以黄某不可以解除劳动合同并获得公司的经济补偿,A选项错误。选项B虽然黄某凭借虚构经历签订劳动合同,但题干未提及双方在劳动合同中有关于黄某此种情形需支付违约金的约定。根据法律规定,无约定则无需支付违约金,所以不能得出黄某应向公司支付违约金的结论,B选项错误。选项C《劳动合同法》明确规定,以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的,劳动合同无效或者部分无效。黄某虚构在大型跨国公司从事研发的经历,使公司在违背真实意思的情况下与其签订劳动合同,该劳动合同应当认定无效或部分无效,C选项正确。选项D由于劳动合同被认定为无效或部分无效,基于无效合同的基础已不存在,黄某要求公司继续履行劳动合同缺乏合法依据,公司也无需继续履行,D选项错误。综上,本题正确答案是C。
2、社会工作者发现,一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通,亲子关系紧张而不想回家,以逃避父母的责问。为此,社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中,有助于实现上述目标的是()。
A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动
B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组
C.运用分组及跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧
D.组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座
【答案】:C
【解析】本题主要围绕社会工作者举办“亲子并行小组”改善青少年与父母关系的目标,考查各选项做法的有效性。选项A,组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动。这种方式使青少年和家长是分开参与活动,缺乏两者之间直接的互动和沟通,不利于改善亲子关系,所以该选项不符合目标要求。选项B,为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组。虽然能让双方分别学习沟通技巧,但缺少亲子间实际交流运用这些技巧的机会,不能充分达成改善亲子关系的目的,因此该选项也不合适。选项C,运用分组及跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧。这种做法既给予了亲子双方学习沟通技巧的机会,又通过分组和跨组交流为他们创造了互动沟通的场景,能够让双方在实践中运用所学技巧,从而有效改善亲子关系,该选项符合目标要求。选项D,组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座。讲座主要是专家单向输出知识,亲子之间缺乏实际的沟通交流,难以切实改善亲子关系,故该选项也不正确。综上,有助于实现改善青少年与父母关系这一目标的做法是运用分组及跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧,所以答案选C。
3、刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为鼓励刘先生一家,社会工作者小候做了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。
A.结案
B.预估
C.计划
D.介入
【答案】:B
【解析】这道题主要考查社会工作服务过程不同阶段的任务区分。在社会工作服务中,结案阶段主要是总结工作、巩固已有改变等,显然题干描述的内容并非结案阶段任务,A选项不符合。计划阶段是基于预估的结果制定服务计划,题干未涉及计划的制定,C选项不正确。介入阶段是采取行动帮助服务对象解决问题,而题干只是在收集信息,并非介入行动,D选项也不正确。预估阶段的核心任务就是收集与服务对象相关的各种资料,了解服务对象的问题和需求等。题干中社会工作者小候与刘先生夫妇面谈了解生活情况、感受,了解他们的教育背景、专长和再就业经历,还向居委会和邻居了解其邻里关系,这些都是在全面收集服务对象的资料,属于预估阶段应完成的任务,所以答案选B。
4、小赵对猫有着强烈的抗拒心理,见到猫时会表现出恐惧,甚至浑身颤抖。最近,还为此事影响了与家人朋友的关系,家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工
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