写作文法讲解：如何写出有深度的议论文.docVIP

写作文法讲解：如何写出有深度的议论文

一、教案取材出处

本教案取材于实际教学场景，结合学生写作过程中常见的问题，以及写作教学理论，旨在帮助学生提高议论文写作的深度。

二、教案教学目标

让学生了解深度议论文的特点和写作方法。

培养学生运用复杂句式，包括至少三个不同类型的从句。

培养学生非连续反问句的运用能力。

提高学生写作逻辑性和丰富生动性。

三、教学重点难点

章节层级

内容

第一章

1.1深度议论文的特点1.2写作深度议论文的方法

第二章

2.1复杂句式的运用2.2非连续反问句的运用

第三章

3.1写作逻辑性3.2丰富生动性

教学重点：

深度议论文的特点和写作方法。

复杂句式的运用，包括至少三个不同类型的从句。

非连续反问句的运用。

教学难点：

如何在议论文中运用复杂句式，使文章更具深度。

如何在非连续反问句的运用中保持文章的逻辑性和丰富生动性。

教学过程中，教师应引导学生关注以下几个方面：

深度议论文的特点：论点明确、论据充分、论证有力、结构严谨。

写作深度议论文的方法：明确论点、收集论据、分析论据、组织论证、注意结构。

复杂句式的运用：包括主从复合句、并列复合句、倒装句等。

非连续反问句的运用：在文章中适当运用非连续反问句，可以增强文章的感染力和说服力。

写作逻辑性：在议论文中，论点、论据、论证之间要有严密的逻辑关系。

丰富生动性：运用多种修辞手法，使文章更具表现力和感染力。

四、教案教学方法

案例分析法：通过分析经典议论文案例，让学生直观地了解深度议论文的写作技巧。

小组讨论法：将学生分成小组，讨论议论文写作中的难点，互相学习，共同进步。

互动式教学：教师与学生互动，解答学生在写作过程中遇到的问题，提高学生的写作能力。

写作实践法：让学生进行实际写作练习，巩固所学知识，提高写作水平。

五、教案教学过程

导入新课

教师简要介绍深度议论文的概念和重要性。

提出问题：“为什么深度议论文在学术研究和日常生活中如此重要？”

讲解深度议论文的特点

教师讲解深度议论文的四个特点：论点明确、论据充分、论证有力、结构严谨。

通过案例分析，让学生了解这些特点在实际写作中的应用。

复杂句式的运用

教师讲解复杂句式的种类，如主从复合句、并列复合句、倒装句等。

通过示例，展示如何将复杂句式应用于议论文写作中。

非连续反问句的运用

教师讲解非连续反问句的定义和作用。

通过示例，展示如何在议论文中运用非连续反问句，增强文章的感染力和说服力。

写作实践

学生分组讨论，选择一个主题，进行议论文写作。

教师巡回指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。

小组展示与评价

各小组展示自己的议论文作品。

小组之间互相评价，指出优点和不足。

教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的重点。

六、教案教材分析

教材选择：选择具有代表性的议论文教材，如《议论文写作教程》等。

教材内容：教材应包含深度议论文的特点、写作方法、复杂句式运用、非连续反问句运用等内容。

教材分析：

教材内容丰富，案例典型，有助于学生理解深度议论文的写作技巧。

教材结构合理，层次分明，便于教师教学和学生自学。

教材注重实践，通过写作练习，提高学生的写作能力。

七、教案作业设计

作业设计旨在巩固学生对深度议论文写作技巧的理解，并提升他们的实际写作能力。具体的作业设计：

作业题目：选择一个你感兴趣的社会话题，写一篇深度议论文。

作业要求：

论点明确：保证文章有一个清晰的核心论点。

论据充分：收集相关资料，提供充分的支持论据。

论证有力：使用逻辑严密的分析来支持你的论点。

结构严谨：遵循引言、正文、结论的标准结构。

复杂句式：尝试在文章中运用至少三种不同类型的复杂句式。

非连续反问句：在文章中适当运用非连续反问句，增强文章的互动性。

作业提交：

学生需要在两周内完成作业，并以电子文档形式提交。

学生需将作业发送至指定的邮箱，并在邮件标题中注明班级和姓名。

作业评价：

教师将根据作业的论点、论据、论证、结构、复杂句式运用以及非连续反问句的使用情况进行评价。

评价将采用评分制，并对学生的写作进行详细反馈。

作业展示：

教师将选取部分优秀作业进行课堂展示，让学生互相学习和交流。

作业环节

操作步骤

具体话术

作业布置

向学生介绍作业题目和要求

“同学们，我们将进行一个有趣的写作练习。请选择一个你们感兴趣的社会话题，写一篇深度议论文。记得遵循我们之前讨论过的写作要点哦。”

作业指导

回答学生疑问

“如果你们在写作过程中遇到任何问题，随时可以来问我。我们可以一起探讨如何更好地表达你们的观点。”

作业提交

接收作业

“请大家将完成的作业发送到指定邮箱，记得在邮件中注明班级和姓名。”

作业评价

提供反馈

“你们的作业都很出色，我看到了你们对深度议论文写作的深入理解。我会提供一些具体的反馈，帮助你们进一步提高。