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跨学科项目式教学模式下的思政评价体系建设
说明
课程思政的理念还体现在它能够同时承担学科知识传授与综合素养培养的双重功能。在学科教学中，既要让学生掌握必要的专业知识与技能，又要引导学生树立正确的价值观和社会责任感，提升学生的综合素养。课程思政通过在课程中有机渗透思想政治元素，使得学生在知识获取的过程中，也能够得到思想的启迪和品德的培养。
课程思政建设不是一蹴而就的，它需要根据实践效果进行及时的反馈和改进。在实施过程中，教师和相关教学管理人员应定期对课程思政的效果进行总结与反思，通过学生的学习成绩、思想变化、社会实践等方面的反馈，不断优化教学方案
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