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1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）导学案 高中生物人教版必修2.docx

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    孟德尔的豌豆杂交实验（二）学案

    班级_________姓名_________

    教学目标：

    1.阐明自由组合定律，并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。

    2.通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎的科学思维，进一步体会假说一演绎法。

    3.通过分析孟德尔发现遗传规律的原因，体会孟德尔的成功经验，认同敢于质疑、勇于创新、探索求真的科学精神。

    4.说出基因型、表型和等位基因的含义。

    【基础学习】

    一、两对相对性状的杂交试验及解释

    1.孟德尔针对两对相对性状的杂交实

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