2024年江苏省镇江市丹阳市珥陵镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江苏省镇江市丹阳市珥陵镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、初孕妇，26岁，妊娠38周，见红伴不规律宫缩2天，查血压130/80mmHg，宫高36cm，腹围106cm，胎心150次/分，宫缩持续20～30秒，间隔6～8分钟，给予镇静剂宫缩仍存在，肛查宫口未开。

A.新生儿颅内出血

B.颅骨骨折

C.头皮血肿

D.新生儿缺血缺氧性脑病

E.会阴裂伤程度

F.宫颈裂伤程度

【答案】：A

【解析】本题给定了一位初孕妇的相关情况，包括孕周、症状、检查指标等信息，并给出了一系列选项，要求从选项中选出正确答案。对于本题，我们需要结合孕妇的具体情况来分析各选项与题干的关联性。该孕妇妊娠38周，见红伴不规律宫缩2天，给予镇静剂宫缩仍存在且肛查宫口未开。通常在分娩过程中可能会出现多种母婴并发症。选项B颅骨骨折，在目前孕妇尚未分娩、仅处于不规律宫缩阶段，一般不会直接导致新生儿颅骨骨折；选项C头皮血肿一般是在分娩过程中因产道挤压等原因导致，目前情况也未达到引发头皮血肿的阶段。选项D新生儿缺血缺氧性脑病多是由于围生期窒息等严重情况引起，题干中并未提示有导致新生儿缺血缺氧的相关因素，故该选项也不符合。选项E会阴裂伤程度和选项F宫颈裂伤程度是在分娩过程中可能出现的情况，此时宫口未开，还未进入正式分娩导致裂伤的阶段。而选项A新生儿颅内出血，在分娩过程中各种情况都可能引发，即便在目前未正式分娩，但整个分娩过程存在一定风险，有可能导致新生儿颅内出血，所以综合分析本题正确答案为A。

2、李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调，住院接受治疗。住院期间，李大爷痛苦不堪，举止反常。种种迹象让李大爷的女儿担心父亲有轻生的倾向，便向社会工作者小王求助，小王对李大爷的自杀倾向进行了评估。下列行为中，透露出李大爷有自杀倾向的直接线索是（）

A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码

B.李大爷总是对女儿说:“我真想一死了之”

C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士

D.李大爷总是对老伴说：“我不在了你会过得轻松一些”

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对自杀倾向直接线索的判断。在评估自杀倾向时，直接线索通常是个体直接表达出想要结束自己生命的意愿。选项A中，李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码，可能只是正常的信息交代，不一定意味着有自杀倾向。选项C，将珍爱的怀表送给主管护士，也许是出于感激等其他原因，并非明确指向自杀。选项D，对老伴说“我不在了你会过得轻松一些”，这种表述虽可能暗示消极想法，但没有直接表达自杀意愿。而选项B中，李大爷明确表示“我真想一死了之”，这是直接透露出有自杀倾向的线索。所以本题正确答案是B。

3、根据《房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法》，工程竣工验收合格后，负责向工程所在地县级以上地方人民政府建设主管部门进行工程竣工验收备案的单位是（）。

A.建设单位

B.施工单位

C.监理单位

D.设计单位

【答案】：A

【解析】本题考查对《房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法》中竣工验收备案责任主体的理解。在工程建设流程中，建设单位处于核心地位，对整个工程从规划、设计、施工到竣工验收的全过程负有全面责任。工程竣工验收合格后，建设单位要向工程所在地县级以上地方人民政府建设主管部门进行工程竣工验收备案。这是因为建设单位是工程项目的发起者和组织者，掌握着工程建设的全面信息和相关资料，有能力且有义务完成备案工作，以确保工程建设符合国家相关法规和标准。而施工单位主要负责工程的具体建造施工；监理单位负责对工程建设进行监督管理；设计单位负责工程的设计工作。它们虽然在工程建设中都发挥着重要作用，但并不负责工程竣工验收备案。所以答案选A。

4、社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）

A.协助组员重新建构小组

B.适当控制小组工作进程

C.协助组员从小组中获得新的知识

D.强化组员对小组预期成效的期望

【答案】：C

【解析】本题考查小组工作不同阶段社会工作者的主要工作任务。题干描述表明小组已进入成熟阶段，此阶段小组凝聚力增强，组员关系亲密，关系结构稳定。选项A，协助组员重新建构小组通常是在小组结束阶段或小组出现重大问题需要重建时的工作，并非当前成熟阶段的主要任务，所以A项不正确。选项B，适当控制小组工作进程一般是在小组中期转折阶段的工作重点，该阶段小组内部会出现一些冲突和矛盾，需要社工进行引导和控制，而题干所描述的成熟阶段重点并非在此，故B项错误。选项C，在小组成熟阶段，组员之间已经建立了良好的关系和信任，此时社工的主要工作是协助组员从小组中获得新的知识和成长，进一步挖掘小组的