《洗手》幼儿园中班教案(精选.pptxVIP

2025/06/23《洗手》幼儿园中班教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学反思

教学目标01

认知目标理解洗手的重要性通过故事和游戏，让孩子们认识到洗手可以预防疾病，保持个人卫生。掌握正确的洗手方法通过示范和实践，教授孩子们七步洗手法，确保他们能正确、有效地洗手。认识洗手的时机教育孩子们在饭前便后、玩耍后等特定时刻需要洗手，培养良好的卫生习惯。

技能目标01掌握洗手步骤通过教学，让幼儿能够熟练掌握正确的洗手步骤，包括湿手、打肥皂、搓洗、冲洗和擦干。02使用洗手液和肥皂教授幼儿如何正确使用洗手液和肥皂，强调洗手液和肥皂的适量使用，避免浪费。03区分洗手时机教育幼儿识别何时需要洗手，如饭前便后、玩耍后等，培养良好的个人卫生习惯。04自我检查洗手效果引导幼儿学会自我检查洗手是否干净，通过观察手部清洁度或使用荧光粉等工具进行检查。

情感目标培养卫生习惯通过学习洗手的重要性，孩子们能够养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。增强自我效能感通过完成洗手的步骤，孩子们能够感受到自己能够独立完成任务，从而提升自信心和成就感。

教学准备02

教具准备洗手步骤图卡准备清晰的洗手步骤图卡，帮助幼儿理解并记忆正确的洗手方法。洗手液和肥皂提供适合幼儿使用的洗手液和肥皂，确保安全无刺激，便于幼儿操作。水龙头操作模型使用儿童友好的水龙头操作模型，让幼儿练习如何正确开关水龙头。毛巾和纸巾准备足够的毛巾和纸巾供幼儿使用，教授他们如何正确擦手。

环境布置洗手区的设置在教室一角设立专门的洗手区，配备小水槽、肥皂和毛巾，方便幼儿随时洗手。洗手步骤图示墙上贴上清晰的洗手步骤图示，用卡通图案和简单文字指导幼儿正确洗手。洗手歌的播放播放欢快的洗手歌，营造轻松愉快的洗手氛围，让幼儿在音乐中学会洗手的重要性。

教学过程03

导入新课01培养卫生习惯通过学习洗手的重要性，孩子们能够养成良好的个人卫生习惯，提高自我保健意识。02增强自我管理能力通过实践洗手步骤，孩子们学会自我管理，增强独立完成日常卫生任务的能力。

活动展开洗手步骤图卡准备清晰的洗手步骤图卡，帮助幼儿理解正确的洗手流程。洗手液和肥皂准备适合幼儿使用的洗手液和肥皂，确保安全无刺激。水龙头模型使用水龙头模型，让幼儿练习如何正确开关水龙头，避免浪费水资源。毛巾和纸巾提供足够的毛巾和纸巾供幼儿使用，教授他们如何正确擦手。

活动总结01洗手区的设置在教室一角设立专门的洗手区，配备小水槽、肥皂和毛巾，方便幼儿随时洗手。02教学墙的装饰在教室墙面布置与洗手相关的卡通图案和步骤图，引导幼儿学习正确的洗手方法。03洗手歌的播放播放欢快的洗手歌，营造轻松愉快的氛围，激发幼儿洗手的兴趣。

教学反思04

教学效果培养卫生习惯通过学习洗手的重要性，孩子们能够养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。增强自我效能感通过实践洗手步骤，孩子们能够感受到自己能够独立完成一项任务，从而提升自信心。

存在问题掌握正确的洗手步骤通过示范和练习，让幼儿学会按照七步洗手法正确洗手，确保卫生。培养自主洗手的习惯鼓励幼儿在饭前便后主动洗手，形成良好的个人卫生习惯。提高手部清洁的意识通过游戏和故事，让幼儿理解手部清洁的重要性，增强自我保护意识。学习使用洗手液和干手设备指导幼儿正确使用洗手液和干手设备，如干手纸或干手机，保持手部清洁。

改进措施理解洗手的重要性通过故事和图片，让幼儿明白洗手可以预防疾病，保持个人卫生。认识洗手的正确步骤通过示范和互动游戏，教授幼儿洗手的六个步骤，包括使用肥皂和清水。识别洗手的时机教育幼儿在饭前便后、玩耍后等特定情况下需要洗手，培养良好的卫生习惯。

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