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2024年江西省南昌市青云谱区洪都街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《就业促进法》，对法定劳动年龄内家庭人员均处于失业状况、申请就业援助的城市居民家庭，经确认属实，应当为该家庭中至少一人提供适当就业岗位的组织是()。
A.驻社区企事业单位
B.街道办事处
C.县级劳动行政部门
D.街道、社区公共就业服务机构
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对依据《就业促进法》在特定情形下应提供就业岗位组织的知识点掌握。对于法定劳动年龄内家庭人员均失业且申请就业援助的城市居民家庭，明确了需为家庭中至少一人提供适当就业岗位的组织。驻社区企事业单位主要侧重于自身的生产经营活动，并不承担专门的就业援助职责，A选项不符合。街道办事处主要负责辖区内的行政管理等综合事务，并非核心的就业援助实施组织，B选项也不正确。县级劳动行政部门更多是进行宏观层面的劳动就业政策制定与监管等工作，并非直接针对此类家庭提供岗位，C选项不合适。而街道、社区公共就业服务机构处于基层，直接面向社区居民，能够精准掌握社区内家庭的就业状况，依据《就业促进法》有责任为这类困难家庭提供就业援助，为家庭中至少一人提供适当的就业岗位，所以答案选D。
2、能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和（）。
A.组织化的社会支持网络
B.个别化的社会支持网络
C.系统化的社会支持网络
D.非正式的社会支持网络
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会支持网络分类的掌握。社会支持网络是能够为服务对象提供帮助的重要体系，其分类在相关知识体系中具有明确界定。社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和非正式的社会支持网络。正式的社会支持网络一般由政府、专业机构等有组织地提供，具备规范的流程和明确的职责。而非正式的社会支持网络则主要来自于个人的人际关系，如家人、朋友、邻居等，具有较强的情感性和灵活性。选项A组织化的社会支持网络与正式的社会支持网络存在概念上的重叠，不能作为与之相对的另一分类；选项B个别化的社会支持网络并非普遍认可的分类方式；选项C系统化的社会支持网络也不是标准的分类表述。因此，正确答案是D。
3、（）是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。
A.缓解学生的学习压力
B.提升学生的生活技能
C.开展学生与家长的亲子活动
D.为学校教师提供教学教法的培训
【答案】：C
【解析】本题主要考查学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。下面对各选项进行详细分析。选项A，缓解学生的学习压力，主要聚焦于学生个体在学习方面的心理和负担问题，重点是减轻学生的学习负担和心理压力，使学生能够更轻松地面对学习。这一举措虽然对学生的学习状态有积极影响，但它主要关注的是学生自身学习层面，并没有直接促进学校、家庭和社区之间的互动与联系，无法有效搭建起三者之间沟通的桥梁，所以不能作为协调这三者关系的主要方法，故A项不正确。选项B，提升学生的生活技能，侧重于培养学生在日常生活中的各种能力，如自理能力、社交能力等，目的是让学生更好地适应生活环境，提升个人的综合素质。然而，它主要针对的是学生个体能力的发展，与学校、家庭和社区之间关系的协调缺乏直接的关联，不能起到促进三方相互协作和沟通的作用，因此B项也不符合要求。选项C，开展学生与家长的亲子活动具有多方面的重要意义。一方面，活动为学校提供了与家庭互动交流的平台，学校可以借此向家长传达教育理念、学生的学习情况等信息；另一方面，家长可以更深入地了解学校的教育教学工作，同时增进与孩子之间的感情。此外，社区也可以参与到这类活动中，提供场地、资源等支持，从而加强了学校、家庭和社区之间的联系与合作，是协调三者关系的主要方法，故C项正确。选项D，为学校教师提供教学教法的培训，主要是为了提升教师的教学水平和专业素养，以更好地开展教学工作。这一举措的核心是围绕学校的教学活动，与家庭和社区的直接联系并不紧密，没有从整体上促进学校、家庭和社区之间的协同合作，所以不能作为协调三者关系的主要途径，故D项不合适。综上，本题的正确答案是C。
4、郭先生，服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社会工作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人的关爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了郭先生的()需要。
A.基本生存权
B.正常家庭生活
C.再社会化
D.自我实现
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作服务中案主需求类型的理解与判断。解题的关键在于分析案例中社会工作者服务方案对郭先生的主要帮助内容，并将其与各个选项所代表的需求进行对应。在案例中，郭先生服刑期满回到家庭后遭遇家人冷眼相待，心情低落，而社会工作者与其制定方案和改
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