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2024年河北省唐山市丰润区火石营镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、参加武器装备科研实验死亡的现役军人，应批准为()。
A.烈士
B.因公牺牲
C.病故
D.英雄
【答案】：A
【解析】该题主要考查对于参加武器装备科研实验死亡的现役军人的评定类型的知识。在我国军人抚恤优待等相关政策制度体系中，对于军人不同情形下的死亡评定有着明确且严格的规定。参加武器装备科研实验，这一任务往往伴随着较高的风险性和不确定性，其工作性质具有特殊性和重要性。烈士是指在革命斗争、保卫国家、社会主义现代化建设事业中以及为争取大多数人的合法正当利益而壮烈牺牲的人员。现役军人在参加武器装备科研实验时死亡，是为了国家的国防事业、军事科研发展而做出了巨大的牺牲，符合烈士评定的精神和条件。因公牺牲通常强调在执行公务过程中因意外事件等导致死亡，病故一般是指因疾病自然死亡，而英雄并非军人死亡后的评定类型。所以参加武器装备科研实验死亡的现役军人应批准为烈士，答案选A。
2、根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.感化为主、挽救为辅
C.教育为主、劳动为辅
D.劳动为主、惩罚为辅
【答案】：A
【解析】本题主要考查对《未成年人保护法》中处理违法犯罪未成年人原则的理解。《未成年人保护法》秉持对违法犯罪未成年人进行教育、感化、挽救的方针，这一方针的实施需要有明确的原则作为指导。选项A“教育为主、惩罚为辅”是符合该法主旨的。未成年人正处于身心发展的关键时期，其认知和价值观尚未完全成熟，违法犯罪往往受多种因素影响且有较大的可塑性。以教育为主能从根源上帮助他们认识错误、改过自新，惩罚为辅则是对其违法行为的必要警示，两者结合有助于他们重新回归社会。选项B“感化为主、挽救为辅”，感化和挽救本质上都属于教育手段的一部分，该表述没有突出教育与惩罚的主次关系，不能准确体现法律原则。选项C“教育为主、劳动为辅”，劳动可作为一种教育改造方式，但并非法律规定的核心原则。选项D“劳动为主、惩罚为辅”既偏离了教育这一主导方向，也不符合法律对未成年人保护和引导的初衷。综上，正确答案是A选项。
3、根据《村民委员会组织法》，村民会议由村民委员会召集。有1／10以上的村民或1／3以上的村民代表提议，应当召集村民会议。召集村民会议，应当提前（）天通知村民。
A.3
B.5
C.8
D.10
【答案】：D
【解析】本题考查对《村民委员会组织法》中关于村民会议召集通知时间规定的了解。根据相关法律规定，村民会议由村民委员会召集，当有1／10以上的村民或1／3以上的村民代表提议时，应当召集村民会议。并且在召集村民会议时，应当提前一定天数通知村民。这是为了让村民有足够时间知晓会议事宜，做好参会准备，保障村民能够充分行使参与村务决策等权利。在本题所给的选项中，A选项3天时间过短，村民可能来不及充分准备；B选项5天同样不太能满足村民全面了解会议内容和安排相关事务的需求；C选项8天也不够充裕。而D选项10天相对合理，能让村民有较为充足的时间进行准备，所以正确答案是10天，答案选D。
4、与传统个案工作评估不同，个案管理的评估采用的是（）的方式。
A.在短时间内准确诊断
B.全面评估
C.服务对象需求评估
D.过程评估
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对个案管理评估方式与传统个案工作评估方式差异的理解。传统个案工作评估有其自身特点，而个案管理的评估方式具有独特性。选项B“全面评估”，虽然全面评估是一种重要的评估视角，但它并非是个案管理区别于传统个案工作评估的显著特征，传统个案工作评估也可能涵盖全面评估的内容，所以该选项不符合。选项C“服务对象需求评估”，这是各类服务评估中都较为常见的一部分，不论是传统个案工作评估还是个案管理评估都会涉及对服务对象需求的评估，不能作为个案管理评估的独特方式，故该选项不正确。选项D“过程评估”，过程评估是对服务过程进行的评估，传统个案工作评估和个案管理评估都可能会运用过程评估，它并非个案管理评估所特有的方式，因此该选项也不合适。选项A“在短时间内准确诊断”，这体现了个案管理评估的高效性和精准性，能够在较短时间内把握关键问题，与传统个案工作评估有所不同，所以个案管理的评估采用的是在短时间内准确诊断的方式，答案选A。
5、张某因发生婚外情，造成与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助，在与社会工作者的交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样激烈。对张某的这种看法，社会工作者适宜的做法是()。
A.接受张某的看法
B.批评张某的看法
C.不同意但表示理解张某的烦恼
D.说服张某接受主流价值观
【答案】：C
【解析】本题主要考察社会工作者在面对服
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