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线上一对一师生互动的口语交际策略案例研究——以印尼初级汉语学习者为例
一、引言
随着科技的飞速发展，线上教育已成为教育领域中不可忽视的一部分。尤其对于印尼这样的多元文化国家，汉语学习逐渐受到重视。本文以印尼初级汉语学习者为研究对象，探讨线上一对一师生互动的口语交际策略，旨在提高学习者的口语交际能力。
二、研究背景
印尼作为东南亚最大的经济体之一，与中国的交流日益频繁。为了提高国民的汉语水平，许多印尼学生选择学习汉语。然而，由于地域、文化差异以及缺乏实践机会等原因，线上教育成为了一个理想的解决方案。在一对一的教学模式下，师生互动成为了提高学习者口语交际能力的关键。
三、师生互动策略
（一）了解学
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