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教学设计
课题
《孤独之旅》
科目
语文
年级
课时
一课时
课型
新授课
授课人
教学分析
课程标准分析
课程标准中关于阅读的相关要求:
欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
教学内容分析
本单元选编的是一组写少年生活的小说。曹文轩的《孤独之旅》,完全以少年人物形象为中心。
曹文轩在《孤独之旅》里向我们讲述了一个孩子在牧鸭中成长的故事,告诉我们:“孤独”也是一种成长的环境,是每个人都要面对的问题。
学情
分析
在此之前,学生已对小说有所接触,他们能够做到对小说进行积极
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