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《小蝌蚪找妈妈》生字ppt课件

20XX/01/01

汇报人：

目录

01

故事梗概

02

生字教学

03

教学目标

04

教学方法

05

互动环节设计

故事梗概

章节副标题

01

故事背景介绍

《小蝌蚪找妈妈》是1960年创作的中国经典动画短片，由特伟导演，寓意深刻。

故事的创作背景

该故事反映了当时社会对家庭和亲情的重视，以及对儿童教育的关怀。

故事的时代背景

主要角色介绍

小蝌蚪是故事的主角，它在寻找妈妈的过程中，逐渐了解了自己成长的过程。

小蝌蚪

鸭妈妈是小蝌蚪在旅途中遇到的第一个“妈妈”，她告诉小蝌蚪妈妈的样子。

鸭妈妈

金鱼告诉小蝌蚪，它们的妈妈有四条腿，这引导小蝌蚪继续寻找。

金鱼

乌龟告诉小蝌蚪，它们的妈妈有两只大眼睛，这又让小蝌蚪对妈妈有了新的认识。

乌龟

故事情节发展

小蝌蚪的寻亲之旅

小蝌蚪们在池塘中开始了寻找妈妈的冒险，途中遇到了各种动物。

与妈妈的意外重逢

经过一系列的探索和误会，小蝌蚪们终于在池塘边找到了它们真正的妈妈。

生字教学

章节副标题

02

生字列表

介绍《小蝌蚪找妈妈》中出现的基础汉字，如“小”、“妈”、“找”，帮助学生认识常用字。

基础汉字

挑选与故事主题相关的动物词汇，例如“蝌蚪”、“鱼”、“青蛙”，增强学生对动物名称的认识。

动物相关词汇

选取描述小蝌蚪找妈妈过程中使用的动作词汇，如“游”、“跳”、“找寻”，丰富学生的动词词汇库。

动作描述词汇

字形解析

通过展示“日”、“月”等象形字的甲骨文到现代字形的演变，帮助学生理解字形的来源。

象形字的演变

解析“妈”、“河”等形声字的组成部分，让学生明白声旁和形旁如何共同表达字义。

形声字的结构

字义讲解

小蝌蚪们在寻找妈妈的过程中，遇到了各种动物，通过观察和询问，逐渐了解了自己成长的过程。

小蝌蚪的探索之旅

经过一系列的冒险和学习，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈，故事以温馨的团聚结束。

与妈妈的重逢

造句应用

《小蝌蚪找妈妈》由陈伯吹创作，发表于1950年代，是中国儿童文学的经典之作。

故事的创作背景

01

故事发生在新中国成立初期，反映了当时社会对儿童教育和家庭价值观的重视。

故事的时代背景

02

教学目标

章节副标题

03

认知目标

分析“妈”、“河”等形声字的组成部分，讲解声旁和形旁如何共同表达字义。

形声字的结构

通过展示“日”、“月”等象形字的甲骨文到现代汉字的演变过程，帮助学生理解字形。

象形字的演变

技能目标

小蝌蚪是故事的主角，它在寻找妈妈的过程中，逐渐长大并学习到了许多知识。

小蝌蚪

乌龟告诉小蝌蚪，它的妈妈有两只大眼睛和一个硬壳，但小蝌蚪的妈妈并不是乌龟。

乌龟

金鱼是小蝌蚪遇到的第一个动物，它告诉小蝌蚪它的妈妈有四条腿。

金鱼

鸭妈妈是小蝌蚪最后找到的，她告诉小蝌蚪，它的妈妈是青蛙，有着和小蝌蚪一样的绿色皮肤。

鸭妈妈

01

02

03

04

情感目标

包括“小蝌蚪”、“妈妈”等，是故事中的基础词汇，适合初学者学习。

基础字词

例如“快乐”、“焦急”，通过故事中的情感变化，教授学生表达情感的词汇。

情感表达词

如“游来游去”、“找寻”，描述小蝌蚪的动作，帮助学生理解动词用法。

动作描述词

教学方法

章节副标题

04

直观教学法

小蝌蚪的探索之旅

小蝌蚪们在寻找妈妈的过程中，遇到了各种动物，通过观察和询问，逐渐了解了自己成长的过程。

01

02

与妈妈的重逢

经过一系列的探索和成长，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈——青蛙，体会到了家庭的温暖和亲情的可贵。

游戏化教学法

《小蝌蚪找妈妈》由陈伯吹创作，发表于1950年代，是中国儿童文学的经典之作。

01

故事的创作背景

故事发生在新中国成立初期，反映了当时社会对科学知识普及的重视和对儿童教育的关注。

02

故事的时代背景

合作学习法

通过分析“妈”字的笔画顺序，帮助学生理解汉字书写规则，如先横后竖。

笔画顺序

讲解“妈”字中的“女”字旁，让学生了解偏旁部首在字形中的作用和意义。

偏旁部首

互动环节设计

章节副标题

05

问答互动

小蝌蚪是故事的主角，它在寻找妈妈的过程中，逐渐了解了自己成长的过程。

小蝌蚪

金鱼是小蝌蚪遇到的第一个动物，它告诉小蝌蚪妈妈是四条腿的动物。

金鱼

乌龟告诉小蝌蚪，妈妈有两只大眼睛，而且背上有硬壳。

乌龟

鸭妈妈是小蝌蚪最后找到的，她告诉小蝌蚪，他们最终会长成和她一样的鸭子。

鸭妈妈

角色扮演

《小蝌蚪找妈妈》是1961年发表的中国经典动画短片，由特伟导演，寓意深刻。

故事的创作背景

01

该故事反映了20世纪60年代中国社会对传统与自然的重视，以及对儿童教育的关注。

故事的时代背景

02

小组竞赛

介绍《小蝌蚪找妈妈》中出现的基础字词，如“小”、“妈妈”等，适合初学者。

基础字词

提取故事中的形容词和副词，如“快乐”、“慢慢”，丰富学生的词汇量。