《巨人的花园》教案(通用.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities《巨人的花园》教案汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业与评价

01教学目标

知识与技能目标通过《巨人的花园》故事，学生能够理解分享与快乐的主题，培养同理心。理解故事主题学生能够分析故事中的象征元素，如花园和季节变化，以及它们与故事主题的关联。掌握文学分析技巧

过程与方法目标通过讨论和角色扮演，学生能够深入理解《巨人的花园》的故事情节和主题。培养阅读理解能力鼓励学生创作自己的花园故事，培养他们的想象力和创造力。激发创造性思维引导学生分析故事中的角色行为，培养他们批判性思考和道德判断的能力。提升批判性思维通过小组合作活动，学生学会倾听他人意见，共同完成对故事的深入探讨。增强合作与交流能力

情感态度与价值观目标通过故事《巨人的花园》引导学生理解分享与关爱的重要性，培养他们的同情心。培养同情心通过角色扮演和小组讨论，让学生体会合作的力量，树立积极的团队合作意识。树立合作意识

02教学内容

教材分析《巨人的花园》通过童话形式传达分享与友谊的重要性，鼓励孩子们学会关爱他人。故事主题与寓意分析巨人性格的转变，从自私到慷慨，以及孩子们的纯真与快乐，揭示人性的光辉。角色性格分析梳理故事的起承转合，理解故事如何通过一系列事件展现主题，增强学生的叙事理解能力。情节结构梳理欣赏文中运用的比喻、拟人等修辞手法，提升学生的文学鉴赏能力和语言表达技巧。语言艺术鉴赏

重点与难点分析《巨人的花园》通过故事传达分享与爱的重要性，理解这一主题是教学的重点。理解主题思想花园和季节变化在文中具有象征意义，学生需学会识别并理解这些象征手法的深层含义。掌握象征手法巨人性格的转变是故事的难点，学生需分析其变化背后的原因和影响。分析角色变化010203

03教学方法

启发式教学通过《巨人的花园》故事，学生能够理解分享与关爱的主题，以及它们对人际关系的重要性。理解故事主题学生将学习如何分析文学作品中的角色、情节和主题，并能够将这些技巧应用于其他文学作品。掌握文学分析技巧

合作学习通过故事教学，引导学生理解并感受巨人的转变，培养他们的同情心和关爱他人的情感。培养同情心01通过讨论巨人的花园对孩子们开放的情节，激发学生分享的意愿，认识到分享带来的快乐和价值。树立分享意识02

04教学过程

导入新课通过讨论《巨人的花园》中的角色和情节，提高学生对文本的深入理解。培养阅读理解能力鼓励学生想象花园中可能发生的其他故事，培养他们的创意思考和表达能力。激发创造性思维通过小组合作活动，让学生共同探讨故事主题，学习如何在团队中有效沟通。提升合作学习技巧引导学生分析巨人的行为和故事结局，培养他们批判性地评价人物行为的能力。增强批判性思维

新课讲解理解主题思想通过讨论巨人的转变，引导学生理解分享与爱的重要性。分析角色变化分析巨人和孩子们角色的变化，理解故事中人物性格的发展。掌握象征意义探讨花园和围墙的象征意义，帮助学生深入理解文本。

课堂练习01故事主题与寓意《巨人的花园》通过童话形式传达了分享与爱的主题，强调了快乐与他人分享的重要性。02角色与性格分析故事中的巨人性格从自私到慷慨的转变，体现了人物性格发展的过程和教育意义。03情节结构与高潮故事以季节变化为背景，通过花园的开放与封闭展现了情节的起伏和高潮。04语言风格与修辞手法文本运用了拟人化和对比等修辞手法，语言生动形象，易于激发学生的想象力。

课堂小结通过故事《巨人的花园》，引导学生理解分享与关爱的重要性，培养他们的同情心。培养同情心通过角色扮演和小组讨论，让学生体会合作的力量，树立积极的团队合作意识。树立合作意识

05作业与评价

作业布置理解故事主题掌握文学词汇01通过《巨人的花园》故事，学生能够理解分享与关爱的主题，以及它们对人际关系的重要性。02学生能够学习并运用故事中的关键文学词汇，如“孤独”、“欢乐”、“春天”，以增强文学鉴赏能力。

评价方式通过讨论和角色扮演，学生能够深入理解《巨人的花园》的故事情节和主题。培养阅读理解能力01鼓励学生绘制花园的变化，以视觉艺术形式表达故事中的情感和主题。激发创造性思维02学生通过小组讨论和全班分享，练习用语言描述花园的变化和角色感受。提高语言表达能力03引导学生分析巨人的行为和故事结局，培养他们对故事背后深层含义的批判性思考。促进批判性思维04

汇报人：谢谢