2024年江西省赣州市信丰县正平镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年江西省赣州市信丰县正平镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到，7岁的小伟去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟，但她觉得自己只能照顾其生活，无法为他提供系统的知识和社会技能训练，因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为，小伟当下最急需的是（）康复资源。

A.职业

B.社区

C.教育

D.社会

【答案】：C

【解析】本题可结合题干中小伟的实际情况，对每个选项进行分析，从而得出正确答案。题干信息分析-小伟是7岁儿童，去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。-小伟母亲觉得自己只能照顾其生活，无法为他提供系统的知识和社会技能训练，担心影响小伟顺利成长。各选项分析A选项职业康复资源：职业康复主要是针对有一定劳动能力的人群，帮助他们获得就业技能和机会等。而小伟年仅7岁，还未到职业发展阶段，当前并不急需职业康复资源，所以A选项不符合。B选项社区康复资源：社区康复侧重于在社区层面为康复对象提供综合服务，但题干重点强调的是小伟缺乏系统的知识和社会技能训练，社区康复并非当下最急需解决的问题核心，所以B选项不合适。C选项教育康复资源：由于小伟未能到普通小学就读且母亲无法提供系统知识和社会技能训练，这意味着小伟在教育方面存在明显缺失。对于7岁的孩子来说，接受系统的教育对于其成长至关重要，所以当下最急需的就是教育康复资源来弥补这一短板，故C选项正确。D选项社会康复资源：社会康复是从社会层面保障和促进残疾人融入社会生活，但题干中更突出的是小伟在教育方面的需求，社会康复资源并非最直接、最急需的，所以D选项不正确。综上，答案选C。

2、社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是（）。

A.提升患儿家长的照顾能力

B.发现患儿家长的应对模式

C.探索患儿家庭的互动模式

D.处理患儿家长的情绪问题

【答案】：A

【解析】这道题考查对社会工作者为白血病患儿家长提供服务目的的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者所采取的各项服务措施与各选项之间的关联。题干中，社会工作者小丁请护士为家长讲解白血病特点、检查项目、治疗方式及患儿反应等，这能让家长更全面深入地了解白血病相关知识，为照顾患儿打下知识基础。邀请已出院患儿家长分享经历，可使现患儿家长获得照顾患儿的实际经验和方法。A选项提升患儿家长的照顾能力，与上述服务措施紧密相关，因为了解知识和获取经验都是提升照顾能力的重要途径，所以该选项正确。B选项发现患儿家长的应对模式，题干中并没有体现出小丁采取的措施是为了发现家长已有的应对模式，重点在于提升能力而非发现模式，所以该选项错误。C选项探索患儿家庭的互动模式，题干的服务内容主要围绕患儿家长照顾患儿方面，未涉及对家庭互动模式的探索，所以该选项错误。D选项处理患儿家长的情绪问题，题干中没有提到任何与处理家长情绪相关的举措，主要是知识讲解和经验分享，并非针对情绪问题，所以该选项错误。综上所述，正确答案是A。

3、社会工作的专业伦理观主要受个别化和集体化的影响，这两种观点分别属于（）。

A.心理学与社会学

B.社会学与心理学

C.生物学与伦理学

D.伦理学与生物学

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社会工作专业伦理观所受影响的理论归属。首先分析题目，其核心是明确个别化和集体化这两种观点分别对应的学科。个别化强调个体的独特性、心理特征、行为模式等，心理学主要研究个体的心理过程和行为，关注个体的认知、情感、动机等方面，所以个别化观点更倾向于心理学范畴。而集体化侧重于社会群体、社会结构、社会关系等，社会学以社会为研究对象，探讨社会现象、社会制度、社会互动等，集体化观点与社会学的研究重点相契合。选项B将两者归属颠倒；选项C中的生物学主要研究生命现象和生物活动规律，与个别化和集体化观点关联不大；选项D同理，也不符合这两种观点的理论归属。因此，答案选A。

4、维生素D依赖性佝偻病与维生素D缺乏性佝偻病的区别是

A.血钙显著降低

B.血25-（OH）D

C.血磷显著降低

D.血碱性磷酸酶明显增高

E.甲状旁腺功能亢进

【答案】：B

【解析】本题主要考查维生素D依赖性佝偻病与维生素D缺乏性佝偻病的区别。逐一分析各选项：A选项血钙显著降低，虽然两种佝偻病可能都存在血钙异常情况，但这并非二者的关键区别；C选项血磷显著降低，同样不是能明确区分两者的特征；D选项血碱性磷酸酶明显增高，这在多种骨骼相关疾病中都可能出现，不能作为二者鉴别的要点；E选项甲状旁腺功能亢进，不是区分这两种佝偻