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2024年河南省洛阳市偃师市大口乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想,和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的()方面。
A.注重服务中人与人之间关系的重要性
B.服务大众
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作价值观具体内容的理解与应用。题目中提到社会工作者小王在工作中设身处地为他人着想,与服务对象建立积极良性的沟通交流关系,这一行为的核心重点在于体现了人与人之间关系的构建与维护。选项A“注重服务中人与人之间关系的重要性”,准确契合了题干所描述的小王的行为特征。小王积极与服务对象建立良好关系,正是对服务中人际互动重视的体现,所以该选项正确。选项B“服务大众”,强调的是为广大民众提供服务的宽泛概念,题干中主要突出的是小王与服务对象个体之间的关系,并非重点在于服务大众的范畴,所以该选项不符合题意。选项C“待人真诚和守信”,题干中并没有直接体现出小王在与服务对象交流时关于真诚和守信方面的描述,因此该选项不正确。选项D“强调服务对象个人的尊严和价值”,题干着重体现的是小王与服务对象之间的关系,而非主要强调服务对象个人的尊严和价值,所以该选项也不准确。综上,正确答案选A。
2、初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话,课下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的()原则。
A.发展性
B.整体性
C.主体性
D.平等参与
【答案】:C
【解析】本题主要考查对青少年社会工作原则的理解与判断。解题关键在于准确把握每个选项所代表的原则内涵,并结合题干中社会工作者小李的具体做法进行分析。选项A:发展性原则发展性原则强调着眼于青少年的长远发展,通过提供机会和资源,帮助他们实现自身潜能,促进其全面成长。然而,在题干中,小李询问小坚“你最擅长的事情是什么”,重点并非在于促进小坚的长远发展,未体现发展性原则的特征。选项B:整体性原则整体性原则注重将青少年的生理、心理和社会等多个层面视为一个有机整体进行服务。题干中并没有提及与小坚生理、心理和社会层面综合考量相关的内容,小李的做法没有体现出整体性原则。选项C:主体性原则主体性原则强调尊重青少年的主体地位和个性特点,关注他们的独特需求和能力。小李运用尊重青少年独特性与差异性的理念,当小坚因成绩不好被同学排斥时,询问其最擅长的事情,正是关注到了小坚的个体差异,尊重他的主体地位,挖掘他自身的优势,符合主体性原则的要求。选项D:平等参与原则平等参与原则侧重于保障青少年平等地参与各种活动和事务。题干中未出现关于小坚参与活动或事务的平等性相关描述,小李的做法没有体现平等参与原则。综上,正确答案是C。
3、小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务,他满怀热情投入工作,却在几次入户访问时遭受闭门羹,有些老人抱怨现有服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不知所措,针对这一情况,督导首先应采取的做法是()。
A.讲解国家养老的有关政策
B.介绍老年人的认知特征
C.给予关怀并处理负面情绪
D.分析服务效果不佳的原因
【答案】:C
【解析】本题主要考查督导在面对社会工作者遇到困境时应采取的首要做法。解题关键在于理解督导此时对于情绪低落的社会工作者,首要任务是处理其负面情绪。小刘作为刚参加工作的社会工作者,在居家养老服务入户访问中遭遇闭门羹,还面临老人的抱怨,导致他沮丧且不知所措。此时,他的情绪处于消极状态,若不及时处理,可能会影响后续工作的开展。选项A,讲解国家养老政策,虽对工作有一定帮助,但并非当前首要任务,无法解决小刘当下的情绪问题。选项B,介绍老年人认知特征,有助于小刘更好地了解服务对象,但在其情绪不佳时,这不能缓解他的沮丧情绪。选项D,分析服务效果不佳的原因,应在小刘情绪稳定之后再进行,当下他更需要的是情绪上的支持。而选项C,给予关怀并处理负面情绪,能够让小刘感受到被理解和支持,先平复他的不良情绪,使其恢复积极的工作状态,为后续更好地开展工作奠定基础。所以督导首先应采取的做法是给予关怀并处理负面情绪,答案选C。
4、社会工作者小赵发现新建的社区老年活动中心日常管理漏洞较多,打算通过动员社区居民参与解决问题。下列做法中,属于社会工作过程目标的是()。
A.调整老年活动中心的开放时间
B.鼓励居民自主讨论中心管理规范
C.增加老年活动中心的安防设备
D.让社区居委会派人轮流值班管理
【答案】
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