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2024年河北省保定市满城县方顺桥乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
A.家庭成员
B.社会成员
C.同辈
D.成年人
【答案】:C
【解析】本题主要考查青少年期人际交往的关注对象,此知识点源于艾德沃特对青少年特征的描述。在青少年时期,个体处于生理心理不断成长、个人心态及社会关系不断变化的阶段。在这个特殊阶段,同辈群体对青少年的影响日益显著。相比与家庭成员的相处,青少年随着自我意识的增强,可能更渴望从同辈那里寻求理解、认同和支持。与社会成员的交往对青少年而言相对较为宽泛和复杂,还未成为他们此阶段最为关注的交往类型。而与成年人的交往中,由于年龄和观念的差异,可能存在一定的隔阂。青少年在这个时期开始有了自己的兴趣爱好和价值观念,他们更倾向于与年龄相仿、经历相似的同辈进行交流和互动。他们在与同辈的交往中,能够更好地展现自我、获得归属感和成就感。所以,这个时期的青少年开始关注与同辈的人际交往,答案选C。
2、根据《中华人民共和国民法典》,建筑区划内的绿地,属于(),但是属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。
A.物业所有人共有
B.用益物权人共有
C.业主共有
D.房地产开发商所有
【答案】:C
【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于建筑区划内绿地归属的规定。《中华人民共和国民法典》对建筑区划内相关设施的归属有明确界定,这对于保障业主的合法权益具有重要意义。在建筑区划内,绿地的归属遵循一定原则。一般情况下,建筑区划内的绿地属于业主共有,这体现了业主对小区公共资源的合理拥有和使用权利。然而存在例外情况,如果该绿地属于城镇公共绿地,其性质为公共资源,自然不属于小区业主共有;若明示属于个人,那么其权属则归该特定个人所有。选项A中物业所有人共有表述不准确,物业主要负责小区的服务和管理,并非绿地的所有者。选项B用益物权人共有,用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利,但建筑区划内绿地不属于用益物权人共有这种常规情况。选项D房地产开发商所有,在房屋销售交付后,建筑区划内符合条件的绿地所有权并非仍归房地产开发商。综上,正确答案是C。
3、社会工作者大安突然接到社区工作人员的电话,说张婶家的女儿圆圆站在楼顶上要自杀,请他去帮忙制止。大安赶到现场,一边用专业技巧安抚圆圆的情绪,一边劝阻围观居民不要喊叫,以免刺激圆圆。在警察到来之前,圆圆的情绪逐渐稳定下来。上述大安的做法中,反映出社会工作者应具备的心理素质有()。
A.有同情心又能理性分析和处理问题
B.指导服务对象修正偏差行为的能力
C.与服务对象一起处理好问题的能力
D.可与服务对象进行良好沟通的能力
E.既充满信心又能冷静应对危机情境
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会工作者应具备心理素质的理解。在题干所描述的情境中,社会工作者大安接到张婶女儿圆圆站在楼顶要自杀的消息后,迅速赶到现场。他一边用专业技巧安抚圆圆的情绪,这体现出他有同情心,能够理解圆圆的处境并给予关怀。同时,他还劝阻围观居民不要喊叫以免刺激圆圆,展现出理性分析和处理问题的能力,清楚地知道如何避免不利因素,稳定现场局面。选项B“指导服务对象修正偏差行为的能力”,题干中主要强调的是在紧急危机情境下安抚情绪和稳定局面,未突出指导修正偏差行为。选项C“与服务对象一起处理好问题的能力”,重点在于处理问题的合作性,但题干更着重大安自身的应对操作。选项D“可与服务对象进行良好沟通的能力”,虽然大安有沟通安抚,但这只是其整体行为的一部分,不能全面体现应具备的心理素质。选项E“既充满信心又能冷静应对危机情境”,题干未着重体现“充满信心”这一方面。所以综合来看,正确答案选A,即有同情心又能理性分析和处理问题,最能准确反映出大安在该情境中所展现出的心理素质。
4、根据《收养法》,监护人送养未成年孤儿的,须征得有抚养义务的人同意。有抚养义务的人不同意送养,监护人不愿意继续履行监护职责的,应当依法()
A.变更监护人
B.由社会福利机构抚养
C.由有抚养义务的人抚养
D.由有抚养义务的人收养
【答案】:A
【解析】这道题考查对《收养法》相关规定的理解与运用。在监护人送养未成年孤儿且有抚养义务的人不同意送养,同时监护人又不愿意继续履行监护职责的情况下,就需要对监护关系进行调整。选项B,由社会福利机构抚养,没有考虑到法定的监护责任承担问题,不能直接跳过监护关系的变更让社会福利机构抚养。选项C,由有抚养义务的人抚养,虽然有抚养义务,但并没有明确法律程序上监护关系的转变,不符合规定。选项D,由有抚养义务的
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