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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了()的观点。
A.内发论
B.外铄论
C.辐合论
D.多因素相互作用论
【答案】:A
2、瞬时记忆又被称为()。
A.知觉记忆
B.工作记忆
C.感觉记忆
D.声像记忆
【答案】:C
3、在当代,教育被人们视为一种投资、一种人力资本,这是因为教育具有()。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能
【答案】:B
4、方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】:A
5、下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是()
A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论?
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯?
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育?
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
【答案】:C
6、关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。
A.个体对各要素之间关系的理解
B.学习任务之间的共同要素
C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
D.认知结构变量的特性
【答案】:A
7、最早普及义务教育的国家是()
A.法国
B.英国
C.德国
D.美国
【答案】:C
8、描述性研究方法不包括()。
A.观察法
B.自然实验法
C.个案法
D.调查法
【答案】:B
9、人们对美育功能的认识成果有三,不包括()
A.对美育的直接功能的认识
B.对美育的间接功能的认识
C.对美育的超美育功能的探究
D.对美育的美育功能的探究
【答案】:D
10、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是()。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.梅依曼
D.洛克
【答案】:C
11、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行()
A.国家一级管理
B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、地方、学校、教研室四级管理
【答案】:C
12、学生犯错误,学校给予警告处分,过段时间学生表现良好,学校取消了这个处分。这种现象表明学生受到的是()。
A.负强化
B.正强化
C.替代强化
D.自我强化
【答案】:A
13、期末考试要到了,甜甜变得特别紧张.每天都睡不好,吃不下,害怕自己考不好,连上课都听不进去,一节课都不知道老师在讲什么。甜甜的这种心理问题属于()。
A.强迫症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐惧症
【答案】:B
14、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
【答案】:C
15、在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.负强化
【答案】:B
16、处于()阶段的学生并不赞赏违反纪律。
A.自我服务行为
B.人际纪律
C.自我约束
D.反抗行为
【答案】:C
17、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?()
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
【答案】:D
18、学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.认知策略目标
【答案】:C
19、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的心理影响机制是()。
A.功能因素
B.定势
C.原型启发
D.负迁移
【答案】:C
20、建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于()
A.注意集中
B.注意分散
C.注意分配
D.注意转移
【答案】:B
21、有的学生在文学、艺术方面有才能,有的学生在科学技术方面有才能,有的则在体育运动、组织工作方面显示才能,说明了人的身心发展具有()。
A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性
【答案】:C
22、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:A
23、(2021年
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