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跨学科主题学习在小学英语单元教学中的实践
本文尝试探究小学英语跨学科主题学习应遵循的设计思路和原则,提出聚焦真实问题,以任务为导向实施跨学科主题学习,促使学生在解决真实问题的过程中实现核心素养的全面发展,并结合外研版《英语》(新标准)小学教材Let’sexplore板块教学案例,详细阐述跨学科主题学习在小学英语单元教学中的设计与实践。
引言
《义务教育课程方案(2025年版)》明确指出,义务教育课程应设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求,并建议各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习(教育部,2025a)。《义务教育英语课程标准(2025年版)
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