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2025秋新版本
人教版八年级上册生物上册;第一节;生命观念
学生通过自主学习、观察眼球模型,能辨认眼球的结构及各主要组成部分的功能,能概述视觉的形成过程;认识耳的结构和主要组成部分的功能,能概述听觉的形成过程。理解耳的结构与功能相适应。
科学思维
结合眼球的模型及示意图,能理解眼球的成像原理。听过识图、交流等活动,培养学生良好的观察、分析归纳及表达能力。
探究实践
学生通过模拟实验,能阐明眼睛看清远近不同物体的原理。
态度责任
根据生活经验,能认同科学用眼,关注日常生活中眼的卫生保健。关注用耳健康,形成自觉保护听觉的卫生习惯。;;感受器;1.眼球的基本结构;虹膜,含有色素。;小实验;;;2
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