二学期设计夹竹桃.pdfVIP

学习

《夹竹桃》第二

内容

学习1、品悟文章的语言美：质朴而不失典雅，率真而不失睿智。

目标2、练习背诵课文四、五两小节。

3、适当进行课外拓展。

重点品悟课文的语言美。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

在实际教学时，这一带格式的:项目符号和编号

一、复习导入

学生回顾课文内容，思考通过前节节课的学习，你知环节给了充分的时

间让学生去说，有孩

回答老师的问题。对于夹道了什么？（教者相机板

复习竹桃这一植物的了解，也书）子说了对于夹竹桃

导入可以说说对于季羡林先生这一植物的了解，有

孩子说了对于季羡

的了解

林先生的了解

二、品读课文：

1、请大家在小组中读一读

小组活动一：品读课文感自己的一小节或几小

悟作者语言的质朴、典雅、节。（参与其中一组活

品读率真、睿智动。）

课文