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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育社会化
D.实质教育论
【答案】:B
2、在论述教育与经济发展时,()提出了“庶一富一教”的思想。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
【答案】:A
3、下列哪种记忆类型,符合俗语所说的“良言一句三冬暖,恶语伤人恨不休”()
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
【答案】:C
4、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是()。
A.冯特
B.詹姆斯
C.桑代克
D.杜威
【答案】:C
5、提高教学质量的关键是()
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.课外活动
【答案】:B
6、有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()
A.刺激分化
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.行为强化
【答案】:C
7、教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()
A.历史性
B.阶级性
C.社会生产性
D.相对独立性
【答案】:D
8、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.凯洛夫
【答案】:B
9、最先提出“班级”一词的是著名教育家()
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.罗杰斯
D.布鲁纳
【答案】:A
10、下列选项属于条件反射的是()。
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信号反射
【答案】:D
11、朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()
A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型
D.民主平等型
【答案】:C
12、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()
A.分组教学
B.个别教学
C.道尔顿制
D.班级授课制
【答案】:B
13、汽车司机应当具有动作灵活敏捷,注意稳定并善于转移等特点,这说明职业对人的()有一定的要求。
A.兴趣
B.能力
C.气质
D.性格
【答案】:C
14、“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的
A.遗传
B.教育
C.环境
D.个体主观能动性
【答案】:C
15、马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。
A.理论联系实际
B.因材施教
C.教育与生产劳动相结合
D.实现教育机会均等
【答案】:C
16、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教科书
D.课程标准
【答案】:C
17、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。
A.课堂凝聚力
B.课堂气氛
C.课堂控制
D.课堂管理
【答案】:D
18、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有()
A.整体性
B.选择性
C.层次性
D.动力性
【答案】:C
19、在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.演示法和实验法
【答案】:B
20、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
【答案】:C
21、马斯洛需要层次理论中的最高层次的需要是()
A.安全需要
B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
【答案】:D
22、学生自我教育、自我发展的基层单位是()
A.班集体
B.班委会
C.学生会
D.课外活动小组
【答案】:A
23、学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于()。
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
【答案】:B
24、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
【答案】:A
25、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的()角色。
A.管理者
B.示范者
C.朋友
D.传道者
【答案】:C
26、否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
【答案】:C
27、学习动机包含学习需要和()
A.学习压力
B.学习兴趣
C.学习
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