2024年河南省洛阳市西工区红山乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省洛阳市西工区红山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、()是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感支持，达到某一问题和成员改变的效果。

A.教育小组

B.成长小组

C.任务小组

D.支持小组

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同类型小组概念的理解与区分。教育小组旨在通过知识传授等方式提升组员能力和认知；成长小组侧重于组员的自我发展和成长；任务小组以完成特定任务为主要目标。而支持小组是将有共同问题的人聚集起来，组员之间相互提供信息、建议、鼓励和情感支持，从而促进问题的解决和成员的改变。题目中所描述的特征与支持小组的定义相符，所以正确答案是D选项。

2、根据我国《公益事业捐赠法》，以下有关捐赠财产使用和管理的说法正确的是()。

A.公益性非营利的事业单位可以通过各种途径实现捐赠财产的保值增值

B.公益性非营利的事业单位应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业，不得挪作他用

C.受赠人不得以任何原因对受赠财产进行变卖或者拍卖

D.受赠人与捐赠人订立了捐赠协议的，任何情况下都不得改变捐赠财产的用途

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国《公益事业捐赠法》中捐赠财产使用和管理规定的理解。A选项中，公益性非营利的事业单位并非可以通过各种途径实现捐赠财产的保值增值。实现保值增值需要在合法合规且遵循特定程序和要求的前提下进行，而不是“各种途径”，故A选项错误。B选项，公益性非营利的事业单位接受捐赠财产的目的就是发展本单位的公益事业，将受赠财产挪作他用违背了捐赠初衷和法律规定，所以应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业，不得挪作他用，B选项正确。C选项，在特定合理的情况下，比如财产无法储存、运输或因性质不适宜长期保存等，受赠人是可以对受赠财产进行变卖或者拍卖的，并非“不得以任何原因”，C选项错误。D选项，虽然受赠人与捐赠人订立了捐赠协议，但在一些特殊情况下，如因不可抗力等导致原捐赠财产用途无法实现，经过法定程序是可以改变捐赠财产用途的，并非“任何情况下都不得改变”，D选项错误。综上，本题正确答案选B。

3、早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（）。

A.采用同理的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福

B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念

C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念

D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因

【答案】：D

【解析】本题考查依据弗洛伊德分析理论为服务对象提供服务的适宜做法。题干中小冯因早期父母离婚经历对婚姻抗拒，虽爱女友却不想结婚，女友分手使他苦恼并求助。弗洛伊德分析理论强调潜意识的作用，认为人的行为和心理受潜意识影响。选项A采用同理技巧促使小冯认识结婚就能幸福，未触及深层次潜意识原因，仅从表面劝说，难以从根本上解决问题。选项B袒露自我结合自身婚后生活纠正小冯观念，没有依据弗洛伊德理论挖掘潜意识，更多是经验分享，不具针对性。选项C角色扮演引导体会非理性信念是理性情绪治疗模式的方法，并非基于弗洛伊德分析理论。而选项D采用自由联想的技巧，能帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因，这与弗洛伊德分析理论重视潜意识的观点高度契合，可从根源上了解小冯抗拒结婚的因素，从而更好地为其提供服务。所以本题正确答案是D。

4、向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题，最不可能的是（）。

A.教育问题

B.夫妻关系问题

C.生殖健康问题

D.婆媳关系问题

【答案】：C

【解析】本题考查向社会工作者寻求帮助的妇女所带来家庭问题的相关知识。在家庭场景中，教育问题、夫妻关系问题和婆媳关系问题都属于常见的家庭内部矛盾与问题范畴。教育问题是每个家庭在子女成长过程中都可能面临的，妇女可能会因子女的学业规划、教育方法等寻求帮助；夫妻关系问题更是家庭生活中的关键部分，如感情不睦、沟通障碍等，妇女在遇到此类困扰时可能会向社会工作者求助；婆媳关系问题也较为普遍，家庭角色和观念的差异容易引发矛盾，妇女可能需要专业人士的指导来解决。而生殖健康问题更多是与女性个人生理健康相关，虽然也可能对家庭产生一定影响，但相较于前面三者，它并非典型的家庭问题。所以向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题中，最不可能的是生殖健康问题，答案选C。

5、关于失业保险基金支出范围，下列选项中不正确的是（）。

A.余某在领取失业保险金期间病逝，发放的丧葬补助金和其供养的配偶的抚恤金

B.蔡某在失业期间申请领取的职业技能