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2024年河南省信阳市固始县蒋集镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A.通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B.促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C.运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D.连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
【答案】：D
【解析】本题主要考查对小组外在力量法的理解和运用。小组外在力量法强调借助小组外部资源来帮助小组成员解决问题。选项A通过组员示范引导孩子相互模仿学习行为，这主要是利用了小组内部组员间的相互影响，属于小组内部成员互动的方式，并非借助小组外在力量，因此A项不符合题意。选项B促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法，同样是在小组内部成员之间进行的交流活动，侧重于小组内部的互动和经验分享，不属于小组外在力量的运用，所以B项不正确。选项C运用角色扮演协助孩子预演学习计划，这也是在小组内部开展的一种活动形式，主要是为了帮助孩子在小组情境中模拟学习过程，未涉及引入小组外部资源，故C项也不合适。选项D连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课，这里的社区资源和志愿者都属于小组之外的力量，通过引入这些外部资源来帮助流动儿童解决学习困难，符合小组外在力量法的运用，所以D项是正确的做法。综上所述，答案选D。
2、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿者应当具有相应的（）能力。
A.合法行为
B.服务行为
C.表示行为
D.民事行为
【答案】：D
【解析】本题主要考查对《天津市志愿服务条例》中关于志愿者能力规定的理解。解题关键在于明确各个选项所代表行为能力的含义，并结合志愿服务实际情况进行分析。A选项合法行为能力，合法行为是指符合法律规定的行为，但合法行为能力并非该条例针对志愿者所强调的特定能力范畴，它侧重于行为的合法性判断，与志愿服务所需的直接能力关联不大。B选项服务行为能力，这一表述比较宽泛，服务行为本身包含多种内容，但缺乏明确的界定和规范指向，不能准确体现条例规定中对志愿者能力的核心要求。C选项表示行为能力，表示行为通常是指将内心意思以一定方式表现于外部的行为，它更多涉及到意思表示方面，与志愿者参与志愿服务所需的关键能力不直接相关。D选项民事行为能力，依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿者应当具有相应的民事行为能力。民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。志愿者参与志愿服务活动，必然要与他人、组织等产生各种民事关系，具备相应的民事行为能力能够确保志愿者在服务过程中正确行使权利、履行义务，保障志愿服务活动的正常开展。所以本题应选D。
3、下列相关心理社会诊疗模式描述中，错误是(?)。
A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面原因影响
B.服务对象问题和其早年生活经历相关
C.重视从人际交往场景中了解服务对象
D.只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重
【答案】：D
【解析】该题主要考查对心理社会诊疗模式相关描述的正误判断。心理社会诊疗模式是一种综合考虑服务对象多方面因素的工作模式。选项A，服务对象确实会受到生理、心理和社会三个方面原因的影响，这是该模式的基本认知，比如一个人可能因身体疾病、心理压力和社会环境的不良影响共同导致问题出现。选项B，该模式强调服务对象问题和其早年生活经历相关，早年经历往往会塑造一个人的性格和应对方式，进而对当前问题产生影响。选项C，重视从人际交往场景中了解服务对象也是其特点之一，通过观察服务对象在人际交往中的表现能更全面地把握其状况。而选项D错误，心理社会诊疗模式并非只是强调工作关系且认为专业技巧无足轻重，专业技巧在该模式中是至关重要的，它能帮助工作者更好地与服务对象互动、评估问题和提供有效帮助。所以答案选D。
4、某社会工作服务机构在年底重新规划下一年度志愿者人力资源管理工作。关于志愿者人力资源“需求评定”的说法，正确的是(??)。
A.评估服务对象对志愿者的喜好倾向
B.评估服务对象对志愿者的素质要求
C.评估本年度志愿者参与服务的动机
D.评估本年度志愿者参与服务的能力
【答案】：C
【解析】这道题聚焦于志愿者人力资源“需求评定”相关内容。对于志愿者人力资源管理而言，需求评定要着眼于未来工作规划所需做准备。选项A评估服务对象对志愿者的喜好倾向，喜好倾向较为主观且并非关键核心考量，不能直接反映出实际需求。选项B评估服务对象对志愿者的素质要求，这更多是从服务对象期望角度，未重点关注志愿者自身与未来需求联系。选项D评估本年度志愿者参与服务的能力，针对的是已过去的本年度情况，而需求评定是为下一年度工作做规划，不能单纯依据过去
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