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2024年江西省九江市永修县涂埠镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在一次社会工作中,社会工作者小张说:“你刚才说了你的家庭情况和成长经历,你的意思就是因为你父母的教育方式给你带来了巨大的压力,所以导致你现在做什么事都没有信心,是吗”在这里,社会工作者使用的会谈技巧是()。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.对质
【答案】:A
【解析】本题考查社会工作者在会谈中所使用的技巧。解题关键在于准确理解各个会谈技巧的含义,并将其与题干中社会工作者的表述进行对比分析。社会工作者小张对服务对象所说的家庭情况和成长经历进行了总结与提炼,向服务对象询问是否意味着因为父母教育方式带来压力,从而导致做事缺乏信心。这一行为符合澄清技巧的特点,澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受,帮助服务对象明确自己的想法和感受。对焦技巧主要是将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点;摘要技巧是对服务对象的话进行概括总结;对质技巧是指社会工作者指出服务对象身上存在的矛盾。题干中小张的做法并非上述几种技巧的体现。综上所述,正确答案是A选项。
2、小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()。
A.现实状况反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.间接治疗
【答案】:D
【解析】本题主要考查心理社会治疗模式的治疗技巧。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。在本题中,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法,这并非直接对小林进行辅导治疗,而是通过与小林的班主任这一第三者进行沟通,来间接帮助小林提高学习能力,运用的正是间接治疗技巧。选项A现实状况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧;选项B人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往的经历、调整自己人格的技巧;选项C直接影响是指社会工作者直接向服务对象表达自己的态度和意见的技巧。这三个选项均不符合小李做法的特点。所以本题答案选D。
3、养老机构照顾是老年照顾的一种,社会工作者在老年人照顾机构中承担着一定的职责,下列表述不正确的是()。
A.养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分
B.在所有老年人服务中,机构照顾往往是老人最先选择的服务方式
C.社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员,负责满足老人心理——社会和家庭方面的需要
D.社会工作者的具体职责包括接收入院、实施心理——社会方面的评估、提供接案服务、制订出院方案、提供信息和转介服务等
【答案】:B
【解析】本题主要考查对养老机构照顾及社会工作者在其中职责的相关知识。解题关键在于对各个选项所涉及内容的准确理解。A选项,养老机构依据老年人生活需要协助的程度来区分类型是合理且常见的做法,该选项表述正确。B选项,在实际的老年人服务中,机构照顾并非老人最先选择的服务方式。多数老人更倾向于居家养老,与家人共同生活,只有在家庭无法提供充分照顾等特殊情况下,才会考虑机构照顾,所以该选项表述错误。C选项,社会工作者在多学科照顾团队中确实负责满足老人心理-社会和家庭方面的需要,能够从专业角度给予老人全方位关怀,此表述无误。D选项,社会工作者在养老机构中的具体职责包括接收入院、实施心理-社会方面的评估、提供接案服务、制订出院方案、提供信息和转介服务等,这都是其工作范围内合理的职责,该选项表述正确。综上,答案选B。
4、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是:
A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生。
B.让每位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名考生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的抽签选取12名组员。
【答案】:A
【解析】本题是关于社会工作者筛选学习兴趣提升小组成员方法的选择题。解题关键在于选择能避免学生形成“参加小组都是差生”印象且合理筛选组员的方法。选项A逐一谈话确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生,此方法一方面能充分了解学生想法,确保留下来的组员是真正有意愿参与小组活动、提升学习兴趣的;另一方面,不以成绩等单一因素筛选,避免了给学生贴上“差生”标签,符合避免学生形成不良印象的要求,该方法合理可行。选项B让每位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名考生,这种
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