中班数学给小动物送花标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸05评价反馈

01教学目标

认知目标通过给小动物送花的游戏，让幼儿理解数量多少的概念，如多与少、大与小。理解数量关系利用花的形状，引导幼儿认识圆形、三角形等基本几何图形，增强空间感知能力。认识基本图形

技能目标通过给小动物送花的游戏，孩子们可以练习基本的计数技能，提高数学概念理解。培养计数能力在分配花朵给不同大小和形状的小动物时，孩子们的空间感知能力得到锻炼。发展空间感知孩子们将学习比较不同小动物所需花朵数量，理解多少、大小等数量关系。理解数量关系

情感目标培养同情心通过角色扮演和故事讲述，让孩子们学会理解并关心小动物的感受。增强合作意识通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成给小动物送花的任务。

02教学准备

教学材料准备教师需准备各种颜色和形状的花朵模型，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。01制作动物卡片，每张卡片上印有不同动物的图片，用于教学中识别和分类。02准备数学游戏工具，如数字卡片、计数珠等，帮助幼儿在游戏中学习基本的数学概念。03准备教学挂图，展示花朵与小动物的互动场景，帮助幼儿理解送花给小动物的情境。04准备花朵模型制作动物卡片准备数学游戏工具准备教学挂图

教学环境布置在教室一角设立以“小动物送花”为主题的墙饰，激发孩子们的学习兴趣。创设主题墙设置专门的学习区域，摆放数学教学材料和相关图片，方便孩子们进行数学活动。布置学习区准备各种小动物玩偶和花朵模型，用于模拟送花活动，增强互动性。准备教具010203

03教学过程

导入新课培养同情心增强合作意识01通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解小动物的情感，培养他们的同情心。02设计小组合作游戏，让幼儿在送花活动中学会协作，增强团队合作意识。

新课讲解通过给小动物送花的游戏，孩子们能够理解数量多少的概念，如多和少、大和小。理解数量关系01在活动中，孩子们将学会识别和命名基本的几何图形，如圆形、正方形和三角形。认识基本图形02

操练活动01通过给小动物送花的游戏，孩子们学会将数字与实际数量相对应，如1朵花对应数字1。02孩子们通过比较不同小动物收到的花朵数量，学习按照数量多少进行排序。03在分配花朵给小动物时，孩子们需要理解空间位置，如谁在左边，谁在右边，从而提高空间感知能力。认识数字和数量对应培养基本的排序能力提高空间感知能力

课堂小结在教室一角设立以“小动物送花”为主题的墙饰，激发孩子们的学习兴趣。创设主题墙01准备各种小动物玩偶和花朵模型，用于模拟送花活动，增强互动性。准备教具02设置一个专门的活动区域，摆放桌椅和教学材料，方便孩子们进行角色扮演和游戏。布置活动区03

04活动延伸

家庭作业通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成给小动物送花的任务，培养团队精神。增强合作意识通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解并关心小动物的需求和感受。培养同情心

拓展游戏教师需准备各种颜色和形状的花朵模型，以供孩子们在数学游戏中使用。准备花朵模型制作一套动物卡片，每张卡片上印有不同动物的图片，用于教学活动中的分类和配对。制作动物卡片设计并打印数学游戏板，如“送花路径”游戏板，引导孩子们在游戏过程中学习基本的数学概念。准备数学游戏板准备足够的计数棒或计数珠，帮助孩子们在活动中进行数量的比较和计数练习。准备计数工具

05评价反馈

学生评价通过给小动物送花的活动，让幼儿理解数量的多少，学会比较和排序。理解数量关系通过观察花的形状，引导幼儿认识圆形、三角形等基本几何图形。认识基本图形

教师反思培养计数能力01通过给小动物送花的游戏，孩子们可以练习基本的计数技能，提高数学概念的理解。理解数量关系02孩子们将学会比较不同小动物所需花朵数量的多少，从而理解数量之间的关系。发展空间感知03在分配花朵给小动物的过程中，孩子们可以锻炼空间定位能力，理解空间分布。

汇报人：谢谢