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三年级编写童话故事课件ppt

汇报人：

Contents

01

童话故事的定义

02

童话故事的特点

03

童话故事的创作方法

06

互动环节

04

教学目标

05

课件设计

PART01

童话故事的定义

童话故事概念

童话故事中常包含魔法、精灵等幻想元素，为孩子们创造奇妙的世界。

幻想元素的运用

童话中的角色通常是典型化的，如勇敢的王子、智慧的公主，易于孩子们理解和记忆。

角色典型化

童话往往寓教于乐，通过故事传达道德教育和生活智慧。

教育意义的融入

童话故事的情节通常简单直接，便于儿童理解和跟随，同时富有吸引力。

情节简单明了

01

02

03

04

童话故事的起源

早期文学家通过创新，将成人文学中的元素简化并赋予幻想色彩，创作出第一批童话故事。

文学作品的创新

童话故事起源于民间传说，随着时间的流传，逐渐演变成适合儿童阅读的故事形式。

民间传说的演变

PART02

童话故事的特点

富有想象力

童话故事常常构建一个超越现实的奇幻世界，如《爱丽丝梦游仙境》中的仙境。

创造奇幻世界

01

故事中常出现如精灵、巨人等现实中不存在的角色，增添故事的神秘色彩。

塑造非现实角色

02

童话故事的情节往往不遵循现实世界的逻辑，如《绿野仙踪》中的魔法元素。

情节的非逻辑性

03

童话中语言表达往往夸张幽默，如《三只小猪》中对狼的描述，增加了故事的趣味性。

语言的夸张与幽默

04

寓教于乐

童话故事通过有趣的情节和角色，巧妙地融入道德教育和生活智慧。

01

教育意义与娱乐性结合

故事中的奇幻元素和开放式结局激发孩子们的想象力，培养创新思维。

02

启发想象力和创造力

童话中蕴含的传统文化和美德，如诚实、勇敢、友爱，对儿童有潜移默化的影响。

03

传递文化价值和传统美德

人物典型化

童话中常有明确的善恶对立，如勇敢的小红帽与狡猾的大灰狼，易于儿童理解。

善恶分明的角色设定

童话人物往往具有夸张的个性特征，如非常聪明的狐狸或非常愚蠢的狼，以增强故事趣味性。

夸张的个性特征

情节曲折有趣

01

童话中常有明确的善恶对立，如勇敢的小红帽与狡猾的大灰狼。

02

童话角色往往具有夸张的性格特点，例如非常慷慨的巨人或极其吝啬的矮人。

善恶分明的角色设定

夸张的性格特征

PART03

童话故事的创作方法

故事构思

童话故事常包含魔法、奇幻生物等元素，如《哈利·波特》系列中的魔法世界。

幻想元素的运用

童话往往寓教于乐，通过故事传达道德教育，例如《灰姑娘》传递善良与诚实的价值观。

教育意义的融入

童话故事主要面向儿童读者，用简单易懂的语言和情节吸引小读者，如《小红帽》。

面向儿童的受众定位

童话故事可以是传统民间故事的现代改编，如迪士尼电影《冰雪奇缘》结合了现代价值观。

传统与现代元素的结合

角色设计

童话故事中，动物或奇幻角色往往承载着道德教育，如《狼和七只小羊》教导诚信。

通过角色传递道德教育

童话故事使用简单直白的语言，便于儿童理解，如《灰姑娘》中的“水晶鞋”寓意美好。

语言表达简洁易懂

故事的情节通常围绕正义与邪恶的斗争，如《白雪公主》中善良最终战胜邪恶。

情节设计富有教育意义

情节发展

童话故事起源于民间传说，随着时间的流传，逐渐演变成适合儿童阅读的故事。

民间传说的演变

01

早期文学家通过创新，将成人故事改编为富有教育意义和想象力的童话，以启迪儿童心智。

文学作品的创新

02

语言风格

童话故事常构建一个超越现实的奇幻世界，如《爱丽丝梦游仙境》中的仙境。

创造奇幻世界

故事中常出现如精灵、巨人等现实中不存在的角色，增加故事的神秘色彩。

塑造非现实角色

童话故事的情节往往不遵循现实世界的逻辑，如《绿野仙踪》中的魔法元素。

情节的非逻辑性

童话中使用夸张的语言和描述，如《皇帝的新装》中对皇帝愚蠢行为的夸张描绘。

语言的夸张手法

PART04

教学目标

培养想象力

善恶分明的角色设定

童话中常有明确的善恶对立，如勇敢的小红帽与狡猾的大灰狼。

01

02

夸张的性格特征

童话角色往往具有夸张的性格特点，如非常慷慨的圣诞老人或极度吝啬的葛朗台。

提高表达能力

童话故事起源于民间传说，随着时间的流传，逐渐演变成适合儿童阅读的故事形式。

民间传说的演变

01

早期文学家们创作了大量面向成人的寓言和幻想故事，这些作品后来成为童话故事的雏形。

文学作品的创新

02

增强阅读兴趣

教育意义

01

童话通过奇幻故事传递道德教育，如《灰姑娘》教导善良与诚实的重要性。

启发想象

02

童话故事中的奇幻元素激发儿童想象力，如《爱丽丝梦游仙境》中的奇妙世界。

情感共鸣

03

童话中的角色和情节触动儿童情感，帮助他们理解并表达自己的感受，如《小红帽》。

PART05

课件设计

课件内容框架

幻想元素的运用

童话故事常包含魔法、精灵等幻想元素，为孩