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2024年河南省商丘市夏邑县胡桥乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小东一家是典型的三口之家，8岁的他与父母之间关系融洽，其乐融融。像小东这样的家庭类型，我们称为（）。
A.领养家庭
B.主干家庭
C.核心家庭
D.联合家庭
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同家庭类型的概念，解题关键在于准确理解各选项所代表的家庭类型特点，并将其与题干中东东一家的情况进行对比分析。首先来看选项A，领养家庭是指通过合法领养程序收养孩子组成的家庭，而题干中并未表明小东是被领养的，所以该选项不符合题意。选项B，主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，在这种家庭结构中包含三代人，而题干明确说明是典型的三口之家，仅涉及父母和孩子两代人，所以该选项也不正确。选项C，核心家庭是指由父母与未婚子女所组成的家庭，小东8岁尚未成年，与父母组成的正是这种由父母和未婚子女构成的家庭，符合核心家庭的定义，所以该选项正确。选项D，联合家庭是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭，家庭成员数量较多且关系更为复杂，这与题干中简单的三口之家情况不符，因此该选项错误。综上，正确答案是C。
2、为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上述需求分析结果表明（）。
A.在社区建立“时间银行”困难重重
B.建立“时间银行”不能给社区带来利益
C.建立“时间银行”不是社区真正的需求
D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机
【答案】：D
【解析】本题可根据布雷德绍需求分类法以及题目中所提及的社区需求情况，对各个选项进行逐一分析。布雷德绍需求分类法将需求分为感觉性需求、表达性需求、规范性需求和比较性需求。题干中表明新星社区对于建立“时间银行”有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，这说明社区居民对“时间银行”有主观的感受和期望，并且通过一定方式表达了这种需求，同时也有相应的规范支持其建立。接下来分析各个选项：-选项A：虽然需求分类法中没有比较性需求，但不能就此得出在社区建立“时间银行”困难重重的结论。社区存在其他三种需求，说明有一定的基础和动力来推动“时间银行”的建立，而非困难重重，所以该选项错误。-选项B：社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，这表明建立“时间银行”能够在一定程度上满足社区居民的需求，给社区带来利益，而不是不能带来利益，所以该选项错误。-选项C：社区存在多种需求，说明建立“时间银行”是社区有一定需求的体现，是社区真正的需求之一，并非不是社区真正的需求，所以该选项错误。-选项D：社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，意味着社区居民有意愿、有需求，并且有一定的规范支持，此时推动创新服务“时间银行”的建立，是一个很好的时机，所以该选项正确。综上，本题正确答案为D。
3、为预防未成年人犯罪，除了对他们进行理想、道德和爱国主义、集体主义、社会主义教育之外，对达到义务教育年龄阶段的未成年人还要进行（）。
A.美学教育
B.法制教育
C.理想教育
D.知识教育
【答案】：B
【解析】本题主要考查预防未成年人犯罪相关教育内容的知识点。预防未成年人犯罪是一项至关重要的工作，需要多方面的教育来支持。对于达到义务教育年龄阶段的未成年人，进行多种教育是必不可少的。选项A美学教育，主要侧重于培养未成年人的审美能力和艺术素养，虽然对他们的全面发展有一定帮助，但并非是预防未成年人犯罪的关键教育内容。选项C理想教育，在前面题干中已经提及对未成年人进行理想教育，而且理想教育更多是给予他们目标和方向的引导，并非直接针对预防犯罪的核心教育。选项D知识教育，范围较为宽泛，包括了众多学科知识的传授，也没有直接针对预防犯罪这一特定目标。而选项B法制教育，能够让未成年人了解法律的规定和界限，明白什么是合法行为、什么是违法行为以及违法所带来的后果。这能从根本上增强他们的法律意识和守法观念，对于预防未成年人犯罪起到直接且关键的作用。所以，本题正确答案是B。
4、关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义，从服务使用者角度而言，有助于（）。
A.增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现
B.组织凝聚力的形成和组织创新，使机构能够应对激烈的服务竞争
C.领导者的思想更好地在机构中发挥影响
D.更好地满足需求，提升服务质量
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会服务机构推进人力资源管理从服务使用者角度带来的重要意义。选项A中提到增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现，这主要是从员工自身的
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