【课件】《落花生》第二课时.pptxVIP

落花生人教版五年级上册落花生作者：许地山

许地山是我国著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士的家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。资料袋

①请快速抄写第十自然段，边抄边想：花生最可贵的是什么？②抄完后，跟小组内的同学交流自己的思考和感受。自学建议一

用自己最熟悉的方法体会下面句子的含义，先自己思考，再和同桌交流：①“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”②“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”自学建议二

那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”请默读思考：为了借物喻人（理），这几段内容先写了什么，后写了什么。

请默读思考：为了借物喻人（理），这几段内容先写了什么，后写了什么。“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”详写事物突出特点

请默读思考：为了借物喻人（理），这几段内容先写了什么，后写了什么。“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”详写事物突出特点点明道理联想到人

学习借物喻人（理）的方法，用一段话写一个身边的事物，告诉所有在场的人你从中领悟的道理。

落花生1.带自己走进生活，用思考的眼光看身边的事物。2.为自己读一本书，名字叫《一粒橡子的奇遇》【美国—约瑟夫·安东尼】。3.给自己取一个笔名，勉励自己做一个积极向上的人。课后……